Técnicas De Manejo De Sustancias Peligrosas

Operadores que trabajan en la manipulación y almacenamiento de Sustancias y Residuos Peligrosos, que deben actualizar conocimientos para una operación segura.

• Aplicar técnicas de almacenamiento de sustancias peligrosas, conforme a normas legales y protocolos de seguridad de la empresa
• Clasificar las sustancias peligrosas, conforme a sus características y peligrosidad
• Ejecutar los procedimientos de emergencia en caso de algún incidente con sustancias peligrosas, siguiendo los protocolos y normas de seguridad

• Conocimientos de Química y Física Básica- Conocimiento de normas chilenas que aplican a su manejo - Competencias de Autocuidado

Técnicas Expositivas: Exposiciones del facilitador sobre informaciones, explicaciones conceptuales y teóricas de los contenidos involucrados en las competencias a desarrollar en el curso, con el apoyo del manual del instructor, presentación PPT, que se relacionan, con describir con propiedad los riesgos asociados al trabajo con sustancias peligrosas, dando cumplimiento a lo establecido por la normativa que se aplica en Chile. Es así que se abordan en su parte teórica las características y generalidades de los productos químicos y su grado de toxicidad. Para dicho efecto el instructor emplea una presentación en multimedia junto con analizar cada producto con el manual del participante. En el manual del participante se consignan los principales aspectos de la normativa que rige en Chile. Con una presentación digital, el facilitador aborda las características de las sustancias peligrosas, su clasificación oficial, abordando también el tema de los residuos peligrosos. Con apoyo de u

CRITERIOS: Medir El Grado De Incorporación De Los Participantes De Las Competencias Definidas Para Cada Módulo, evaluándose los siguientes logros del participante: 1.Clasifica los diferentes productos químicos con que trabaja y su grado de toxicidad, 2 . Aplica técnicas de gestión en el almacenamiento de sustancias peligrosas. 3. Ejecuta los procedimientos y protocolos ante una eventual emergencia con productos químicos. El proceso evaluativo contempla: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Se realiza de manera previa al inicio del proceso, con el objetivo de explorar los conocimientos que ya poseen los participantes. Para ello el instructor realiza una entrevista técnica. EVALUACIÓN FORMATIVA: Se realiza durante todo el proceso, identificando los avances y áreas de oportunidad. Se considera que la retroalimentación es imprescindible para favorecer los aprendizajes. Entre los instrumentos que se emplean está la evaluación de pares, la autoevaluación, exposición dialogada, preguntas del facilitador