Técnicas De Manejo Y Atención De Pacientes Con Neurodiversidad En Atención Primaria De Salud

TENS

• Identificar dimensiones de la neurodiversidad contemplando las distintas necesidades de los pacientes en atención primaria de salud
• Reconocer realidades de los pacientes con neurodivergencia de acuerdo con sus características de neurodesarrollo
• Aplicar técnicas en la atención de pacientes con neurodiversidad considerando las barreras que impiden la inclusión

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS EN ATENCIÓN DE SALUD, ADEMÁS, POSEER HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO
• COMPRENSIÓN LECTO-ESCRITURA E INDUCCIÓN METODOLÓGICA

EL CURSO A-DISTANCIA TÉCNICAS DE MANEJO Y ATENCIÓN DE PACIENTES CON NEURODIVERSIDAD EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD, EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE REALIZA MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ESTUDIO DEL MANUAL QUE TIENE 3 MÓDULOS. 1)EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE DESARROLLARÁ CON LA ENTREGA DEL MANUAL, SUS SOLUCIONARIOS Y DE RECOMENDACIONES E INSTRUCCIONES DE AUTOESTUDIO POR PARTE DEL ORGANISMO, CON ESTO EL ALUMNO ADMINISTRA Y GESTIONA POR SI MISMO LA VELOCIDAD DE ENTREGA DE CONTENIDOS, ADAPTÁNDOLAS A SU CAPACIDAD DE SU APRENDIZAJE. EL PARTICIPANTE DEBE LEER, RESOLVER LOS ACTIVIDADES Y EJERCICIOS DE AUTOINSTRUCCIÓN QUE ESTÁN EN CADA UNO DE LOS MÓDULOS, LOS CUAL SE DESARROLLARA DE LA SIGUIENTE MANERA: EN EL MÓDULO 1, SE VERÁ UN ABORDAJE CONCEPTUAL SOBRE NEUROTIPO, NEURODIVERSIDAD Y NEURODIVERGENTE. LUEGO, SE INDAGARÁ ACERCA DEL NEURODESARROLLO, DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO, LAS ETAPAS DEL NEURODESARROLLO Y, POR ÚLTIMO, UNA REVISIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS. MÓDULO 2, SE TRABAJARÁ LA NEURO

REQUISITOS TÉCNICOS A) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ESTE CURSO A DISTANCIA O AUTOINSTRUCCIÓN MEDIRÁ LO CUALITATIVO A TRAVÉS DEL GRADO DE DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO, RELACIONADO DIRECTAMENTE CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CURSO QUE SON CONSECUENCIA DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR DEL CURSO Y LA TRAZABILIDAD. 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÓDULO 1. IDENTIFICA QUÉ ES EL NEURODESARROLLLO TENIENDO EN CUENTA SUS ETAPAS. MÓDULO 2. RECONOCE CARACTERÍSTICAS DE LA NEURODIVERGENCIA SEGÚN TEA, TDAH, DISPRAXIA . MÓDULO 3. APLICA CONCEPTUALIZACIONES TÉCNICAS DISPONIBLES EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (APS) EN PACIENTENTES CON NEURODIVERSIDAD, CONSIDERANDO PERSPECTIVAS DE INTEGRACIÓN SENSORIAL. B) TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: LA PRESENTE ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN CONSIDERA EL DESARROLLO DE TODOS LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO INDICADOS EN LA PRESENTE PROPUESTA. TEST INICIAL: SERÁN DE SELECCIÓN MÚLTIPLE Y RESPUESTAS BREVES,