Técnicas De Mecánica Básica Automotriz

Asistentes Mecánicos.

• 3 Aplicar Conocimientos De Mantenimiento Preventivo Y Reparación De Fallas Menores De Un Vehículo Automotriz. 2 Reconocer El Funcionamiento De Los Componentes Del Sistema De Frenos Y Transmisión Eléctrica De Un Vehículo Automotriz. 1 Identificar Los Componentes De Un Vehículo Automotriz, Considerando Sistemas De Suspensión Y Dirección

• El Participante Previamente Debe Conocer Y Ser Hábil En: -Uso Básico De La Computadora: Usar El Teclado Y Ratón. -Navegar En Páginas Web En Internet Y Escribir Correos Electrónicos
• Desde El Punto De Vista De Equipamiento, Debe: - Poseer Un Pc Con Un Procesador Pentium 3, Con Un Mínimo De 256 Mb De Memoria Ram. -Conexión A Internet
• Es Importante Destacar Que Al Inicio Del Curso Se Ofrece Un Proceso Introductorio Denominado Inicio, Que Ofrece La Inducción Necesaria Para Realizar El Curso Desde El Punto De Vista Tecnológico Y Educativo
• En Este Sentido, Se Ofrece El Manual De Inducción Tecnológica Y Metodológica Para El Participante, Donde Se Presenta Cómo Navegar Por Los Contenidos Y Cómo Se Encuentran Organizadas Las Distintas Actividades De Aprendizaje Dentro Del Aula Virtual
• Esta Inducción Tecnológica Y Metodológica Son Elementos Críticos Para Que El Participante Logre Los Objetivos De Capacitación Propuestos, Por Lo Que Se Han Desarrollado Con Un Nivel De Detalle Exhaustivo

Este Proceso De E-learning Asíncrono Describe Un Escenario De Autoaprendizaje (Sin Relator) Que Contará Con un aula virtual (plataforma), un dispositivo digital (Tablet u otro) y El Apoyo Operativo Y Tecnológico De Un Tutor. El Curso Está Estructurado En Tres Macro Procesos: Inicio, Desarrollo Y Cierre. En Inicio, Los Participantes Aprenderán A Operar El Curso, Con La Ayuda De Recursos Y Actividades Que Buscan La Inmersión Del Participante En La Plataforma, Como: 2 Evaluaciones Diagnósticas (Una Que Medirá La Experiencia Con Cursos Elearning, Y Otra El Nivel De Conocimiento Sobre Los Contenidos Del Curso), Manual De Introducción Tecnológica Y Metodológica Para El Participante, Y Una Mesa De Ayuda Técnica. El Participante Dispone De Recursos Informativos, Como Un Glosario De Términos Y La Bibliografía De Referencia, Accesibles Durante Todo El Curso. En Desarrollo, Se Presenta Una Secuencia De Unidades/Módulos, En Las Cuales Ocurren Eventos De Evaluación Formativa Y Sumativa. Dentro De T

La Calificación Total Del Curso Suma 7 Pts., Con Un Mínimo Aprobatorio De 4.0pts. El Participante Debe Acumular El Porcentaje Mínimo, Realizando 3 cuestionarios, 3 estudios de caso (uno por unidad) Y 2 Finales Al Cierre Del Curso. La Distribución De Las Ponderaciones En Unidades Es De Tendencia Creciente, Aumentando La Complejidad De Las Mismas, Igual Que La Asignación De Puntos. Esto Establece Un Criterio Acumulativo, Tanto Del Aprendizaje Como De La Evaluación: U1: 15%; U2: 25%; U3: 30%; Y Las Evaluaciones Al Cierre Del Curso: 30%. Inicio: Se Realizarán 2 Evaluaciones Diagnósticas, Una Sobre El Contenido Del Curso Y Otra Sobre La Experiencia En Cursos Elearning Que Tiene El Participante. Desarrollo: En Todas Las Unidades Se Realizarán Evaluaciones Formativas (Actividades En Videos De Contenido), Además De 6 Evaluaciones Sumativas Que Consisten En 3 Estudios De Caso, 3 Cuestionarios De Selección Múltiple Acerca Del Contenido De La Unidad. En La U1 Y Mediante Las Evaluaciones Antes Men