Técnicas De Nivelación Idioma Inglés

Jefes de áreas, supervisores y encargos de equipos de trabajo cuyos cargos requieran nivelar sus conocimientos en el idioma inglés.

• Identificar el presente simple de los componentes de comunicación
• Identificar formas posesivas respe-tando los componentes de comuni-cación
• Identificar acciones de los verbos en presente continuo
• Identificar adjetivos, describir cosas, lugares y personas
• Aplicar ¿question words¿ respetando todos los componentes de comunicación entregados
• Aplicar idioma inglés en contexto situacional
• Identificar Los Conceptos De Una Presentación Personal
• Identificar el verbo to be en presen-te en oraciones afirmativas, negati-vas y preguntas

• Nociones básicas en idioma inglés

La actividad se desarrollará en la sala de clases mediante exposiciones orales del relator en los distintos temas y módulos, apoyado con recursos audiovisuales tales como: PPT, Guía de contenidos, videos e imágenes y equipamiento adecuado, tales como: datashow, pizarra, computador, en la que en forma visual se presentaran cada uno de los tópicos. Cada módulo será complementado con preguntas y ejemplos a los participantes, para evaluar el grado de conocimiento que se adquiere del tema y para motivar su participación. En los talleres prácticos se formarán grupos de 2 a 4 personas que desarrollarán ejercicios individuales y grupales que motiven la participación, trabajo en equipo y que midan el grado de conocimiento adquirido de los contenidos entregados para esto se apoyaran de un cuaderno que se les entregará como apoyo para el desarrollo de los ejercicios prácticos y toma de apuntes. Los ejercicios prácticos consistirán en de aplicación relativos oral, compresión lectora, comprensión a

Evaluación teórica que medirá definiciones y conceptos de las técnicas del idioma inglés escrito. La prueba es escrita e individual y consta de 10 preguntas de selección múltiple con dos puntos cada una. El puntaje total de evaluación es de 20 puntos y el puntaje mínimo de aprobación de es de 15 puntos que equivalen al 75% de 100 mínimo de aprobación. Los criterios de evaluación pretenden medir si el participante: Identifica Los Conceptos De Una Presentación Personal. Identifica el presente simple de los componentes de comunicación. Identifica adjetivos, describir cosas, lugares y personas. Identifica el verbo to be en presente en oraciones afirmativas, negativas y preguntas Identifica formas posesivas respetando los componentes de comunicación. Identifica acciones de los verbos en presente continuo. Aplica idioma inglés en contexto situacional. Aplica ¿question words¿ respetando los componentes de comunicación entregados.