Técnicas De Operación De Camión Alto Tonelaje

HOMBRES Y MUJERES CONTRATADOS/AS A PLAZO FIJO EN EL ÁREA DE OPERACIONES DE MAQUINARIA PESADA MINA, POR PARTE DE CÍA MINERA DE LA PROVINCIA DEL ELQUI, A QUIENES SE LES ESPECIALIZARÁ COMO OPERADORES(AS) DE CAMIÓN DE EXTRACCIÓN

• Reconocer procedimientos asociados a la seguridad y buenas prácticas medioambientales de la industria minera en la operación del camión de alto tonelaje
• Reconocer los principales procesos de la industria minera en chile y el impacto de las comunidades en su desarrollo Aplicar los principios de los sistemas mecánicos en el proceso de operación del camión de alto tonelaje
• Operar el camión de alto tonelaje utilizando simuladores de gama alta, aplicando e identificando los factores de riesgo propios de la operación en el sector minero
• Planificar la ejecución del proceso de Operación del Camión de Alto Tonelaje evidenciando el uso de habilidades transversales

• MANEJO DE LAS CUATRO OPERACIONES BÁSICA DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA EN IDIOMA ESPAÑOL

Se empleará un método pedagógico eminentemente activo práctico y participativo, con actividades a través de grupos en los que se complementa el uso de simuladores para la operación con los contenidos del curso, además de la experiencia individual, experiencia colectiva y el uso de técnicas didácticas como: role playing, estudio de caso, lluvia de ideas, exposición, además de estrategias como mapas mentales, mapas conceptuales, entre otros, lo que permitirá una mejor comprensión y contextualización de los conceptos y contenidos abordados, considerando además, el rol activo del docente como mediador y facilitador de los aprendizajes. La metodología se construye a través del aprendizaje colaborativo entre todos los integrantes del curso y se desarrolla mediante actividades prácticas y sesiones expositivas dialogadas, apoyadas en la presentación de diapositivas, en donde se utilizarán ejemplos prácticos para el análisis y reflexión de los contenidos abordados. Para el aprendizaje 1, los pa

Se realiza una evaluación diagnóstica individual al inicio y al final de cada módulo, con el fin de evaluar impacto, requiriéndose 60% para obtener nota mínima, siendo la nota del módulo, la última evaluación aplicada. Instrumentos de evaluación a utilizar en el curso: los instrumentos de evaluación posibles de aplicar en el curso de capacitación en la evaluación diagnóstica y final de cada módulo, serán definidos a partir de las particularidades de cada módulo siendo los siguientes: para el aprendizaje 1, se considerará una prueba con ítems verdadero y falso e ítem de desarrollo. Para el aprendizaje 2, se considerará una prueba con ítems verdadero y falso e ítem de desarrollo. Para el aprendizaje 3, se considerará una escala de apreciación. Para el aprendizaje 4, se considerará un desarrollo de caso. Para el aprendizaje 5, se considerará una escala de apreciación. en cada caso los criterios de evaluación serán los siguientes: aprendizaje 1. reconoce los procesos metalúrgicos básicos a