Técnicas De Operación De Equipos De Molienda De Una Planta Minera

TRABAJADORES OPERADORES DE EQUIPOS DE MOLIENDA DE UNA PLANTA CONCENTRADORA DE MINERALES

• Identificar el objetivo de un proceso de molienda de minerales Verificar el funcionamiento y variables del circuito de molienda, de acuerdo a procedimiento de trabajo establecidos por la empresa Aplicar procedimientos de operación de equipos de molienda según protocolos establecidos por la empresa Analizar las Normativas de seguridad y medioambientales empleadas en la operación de circuitos de molienda
• Reconocer los tipos de equipos de molienda de una planta minera

• LOS CONSIDERADOS POR LA MANDANTE PARA LA SELECCIÓN INTERNA, ADEMÁS DEL MANEJO DE LAS CUATRO OPERACIONES BÁSICA DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA EN IDIOMA ESPAÑOL

¿Qué Hará? La Instrucción será Desarrollada De La Siguiente Forma: A Través De Técnicas Expositivas Mediante Material Audiovisual, Que Es El Medio De Presentaciones De Contenidos Dinámicos Y Videos, Bajo Una Metodología Activo-Participativa Donde El Instructor Es Un Facilitador Del Aprendizaje Por Medio Del Trabajo Teórico-Práctico, Donde Retroalimentará Y Revisará Las Actividades. ¿Cómo Lo Harán? El Participante En Cada Una De Las Unidades Deberá Interactuar En Las Actividades De Aprendizaje, Donde Deberá La Instrucción Será Desarrollada e todos los módulos A Través De Técnicas Expositivas, Siendo Su Metodología De Aprendizaje Teórico-Práctico, Iniciando Con Explicar El Objetivo De Un Proceso Molienda De Minerales, En El Cual El Instructor Les Enseñará Con Apoyo De La Presentación Y Experiencia Del Instructor, Los Objetivos Del Proceso De Molienda De Minerales A Través De Un Flujograma Que Realizará En Pizarra, Enseñara Los Circuitos De Molienda Apoyados De Infografías Y Un Video Ins

Al inicio de cada aprendizaje se aplicará una evaluación diagnóstica escrita con preguntas de desarrollo con la finalidad de recoger información sobre los conocimientos, destrezas y actitudes de entrada que poseen los participantes, como base para la construcción de nuevos aprendizajes. Al finalizar el aprendizaje esperado, se aplicará una evaluación escrita o una evaluación práctica (Según naturaleza del mismo), mediante la cual se determinará el nivel de logro alcanzado. En cada unidad temática se realizarán evaluaciones asociadas a los objetivos específicos planteados, los que se evaluarán mediante algunos de los siguientes instrumentos y técnicas: lista de chequeo, rúbrica y escala de calificaciones por actividades, trabajos de aplicación, evaluación escrita con preguntas de desarrollo y selección múltiple (los que irán variando según las unidades temáticas) Para aprobar, el participante deberá obtener nota igual o mayor a 4.0 que equivale al 60% de rendimiento. La escala consider