Técnicas De Operación De Grúa Horquilla Y Transpaleta

Operadores de Equipos Levanta Cargas, recientemente incorporados a empresa, que requieren reentrenamiento en el manejo de grúas horquillas y transpaleta.

• Aplicar las técnicas de operación de una Grúa Horquilla y Transpaleta, cumpliendo con las normas de seguridad Reconocer los riesgos laborales en la operación de una grúa horquilla y transpaleta, respetando las medidas de seguridad y prevención

• Conocimientos de mecánica general - Habilidades para maniobrar equipos de levante - Matemáticas aplicadas a Taller - Competencias para el autocuidado - Carné conducción clase "D" al día

Curso práctico con Exposiciones del facilitador sobre informaciones, explicaciones conceptuales y teóricas de los contenidos involucrados en las competencias a desarrollar en el curso, con el apoyo del manual del instructor, presentación PPT, manual del fabricante que se relacionan, con desarrollar dominios técnicos y destrezas motoras en la operación de una grúa horquilla y transpaleta. Es así que se abordan los contenidos teóricos con el desarrollo y análisis de casos prácticos de aplicación. Como estrategias de aprendizaje también observarán 2 videos interactivos que reflejan la importancia de los procedimientos de seguridad en la operación de una grúa horquilla y una transpaleta, para luego realizar discusiones grupales, análisis y debates de casos, siempre guiados por el relator. El facilitador describe los procedimientos relacionados con las propiedades técnicas del equipo, para una operación segura y eficiente, según el instructivo y manual del fabricante. Ya en terren

CRITERIOS: Medir El Grado De Incorporación De Los Participantes De Las Competencias Definidas Para Cada Módulo, evaluándose los siguientes logros del participante: 1) Reconoce los riesgos laborales en la operación de una grúa horquilla y transpaleta, respetando las medidas de seguridad y prevención. 2) Aplica las técnicas de operación de una Grúa Horquilla y Transpaleta, cumpliendo con las normas de seguridad. El proceso evaluativo contempla: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Se realiza de manera previa al inicio del proceso, con el objetivo de explorar los conocimientos que ya poseen los participantes. Para ello el instructor realiza una entrevista técnica. EVALUACIÓN FORMATIVA: Se realiza durante todo el proceso, identificando los avances y áreas de oportunidad. Se considera que la retroalimentación es imprescindible para favorecer los aprendizajes. Entre los instrumentos que se emplean está la evaluación de pares, la autoevaluación, exposición dialogada, preguntas del facilitador