Técnicas De Operación De Máquinas Madereras

Operadores y ayudantes de máquinas madereras

• Elaborar las Variables Que Inciden En El Proceso De Corte 5
• Ejecutar un Procedimiento De Calibración de las Máquinas Madereras 6
• Aplicar un Procedimiento De Operación y mantención De Las Máquinas Moldureras, Bajo Concepto De Eficiencia Productiva 2
• Reconocer los elementos de Corte, Considerando El Tipo De Trabajo A Ejecutar Con La Máquina 1
• Identificar los Componentes Principales De Las Máquinas Madereras

• Tener Conocimientos básicos de Operación de Máquinas madereras; Además Poseer Habilidades para realizar operaciones matemáticas básicas y Comprensión De Lectura De Contenidos Técnicos

Técnicas Metodológicas: 1. TÉCNICAS EXPOSITIVAS: Exposiciones del facilitador sobre conceptos teóricos de los contenidos del curso, apoyándose con la lectura del Manual del Curso: Técnicas De Calibración y Operación de Máquinas de Madereras (Diseñado Por El Otec), presentación PPT, catálogos, videos 2. TALLERES PRÁCTICOS: Los participantes realizan actividades prácticas, utilizando las máquinas madereras que posee la empresa, donde deben desarrollar actividades guiados por el facilitador En un primer taller práctico los participantes, en grupos de 5 a través de una guía de trabajo realizan reconocimiento de los componentes principales de las máquinas madereras y sus herramientas de corte. En un segundo taller práctico los participantes en grupos de 5 realizan procedimientos de trabajo de calculo de las velocidades de corte de las distintas máquinas madereras En un tercer taller práctico los participantes en grupos de 5 realizan procedimientos de trabajo de calibración de los component

Los instrumentos de evaluación son: Una evaluación teórica (Prueba escrita), que se desglosa de la siguiente manera: 1.Antecedentes participantes: Se identifican los antecedentes del participante (Nombre, Apellidos, RUT) 2.Identificación del Organismo Técnico de Capacitación (Nombre del OTEC) 3.Instrucciones de aplicación: La prueba consta de los siguientes ítems: ITEM I:VERDADERO Y FALSO Son diez preguntas y cada pregunta vale un punto, leer cada pregunta y según la respuesta elegida colocar un circulo donde corresponda Vo F. ITEM II:ALTERNATIVAS Son cinco preguntas y cada pregunta vale dos puntos, leer cada pregunta y encerrar en un círculo la respuesta que corresponda en las letras a,b,c,d, según corresponda la respuesta correcta. ITEM III COMPLETACIÓN Según la figura, leer el enunciado y colocar la palabra que falta. ITEM IV DESARROLLO Son dos preguntas y un ejercicio, leer cada pregunta, responder y desarrollar el ejercicio. 4. Criterios a evaluar: Son los conocimientos adquirido