Técnicas De Operación Segura Del Camión Minero Caex, Komatsu

Operadores/Operadoras de maquinaria pesada de la Empresa solicitante del Curso.

• Identificar la Función del Camión Komatsu, de acuerdo a la Normativa de la Empresa Minera Aplicar Procedimientos de Inspección del Camión Komatsu, de acuerdo de estándares de seguridad de la Empresa Aplicar Conductas Operacionales Seguras en la operación del Camión Komatsu de acuerdo a Normativa Vigente Aplicar las Técnicas de Operación y Conducción del CAEX Komatsu de acuerdo a Manual del fabricante Reconocer partes y piezas del Equipo según Manual del Fabricante Komatsu Reconocer Normas Vigentes de Seguridad en el Contexto de la Minería

• Poseer conocimientos y habilidades básicas de mecánica y experiencia en maquinaria pesada, camiones de extracción

Técnicas Expositivas: Los facilitadores realizan su exposición en power point apoyándose con video proyector, presentaciones en power point y videos de cada tema relacionando los contenidos teóricos y conceptuales con las competencias que debe adquirir el asistente en la Operación de Camión. Asimismo, los alumnos y alumnas usan guías de apoyo entregadas por docente. Talleres: Los participantes desarrollan actividades prácticas grupales en un ambiente grato de estudio y trabajo. A través de la orientación de los facilitadores, los participantes desarrollan las tareas asignadas cumpliendo con los estándares asociados y los objetivos fijados para este curso. Se desarrollan actividades específicas para garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. A continuación, se señalan las estrategias: Para Aprendizaje 1: En talleres prácticos los participantes, en grupos de 5, identifican la funcionalidad de cada equipo, de acuerdo a guía de trabajo. Para Aprendizaje 2: En talleres p

El curso se evalúa de manera tal de medir y conseguir aprendizajes efectivos, por parte del asistente, en la identificación de técnicas de operación seguras de camión minero Komatsu de la siguiente manera: El curso se aprueba con mínimo de asistencia del 75%. Al iniciar el curso, se aplica un diagnóstico de saberes previos, sin nota, que permite detectar conocimientos en la operación del equipo para sentar las bases del proceso educativo en función de lograr éxito en el aprendizaje del asistente. Durante el proceso del curso, se aplican evaluaciones formativas basadas en el trabajo grupal de talleres de acuerdo al enfoque metodológico señalado por cada aprendizaje esperado de este curso; los cuales se ponderan en 20% de la nota final. Lo anterior, permite evaluar e identificar las falencias del aprendizaje durante el proceso facilitador. Las evaluaciones de los trabajos personales y grupales se registran mediante lista de chequeo. Al terminar los aspectos teóricos, se evalúa con