Técnicas De Prevención De Accidentes Ambientales En Faenas Forestales

Trabajadores que se desempeñan en faenas de cosecha

• Identificar la importancia del suelo, tanto para la vida como para la actividad productiva de forestal Arauco de acuerdo con el Manejo Forestal Sustentable FSC® Distinguir la importancia de la biodiversidad y cómo podemos conservarla en nuestro entorno de acuerdo al manejo forestal sustentable FSC®
• Aplicar acciones preventivas para mitigar el impacto ambiental al agua de acuerdo con el procedimiento del manejo forestal sustentable FSC®

• El participante deberá contar con conocimientos sobre las buenas prácticas internas de seguridad y salud en el trabajo
• Además de un dominio nivel usuario respecto a la navegación en internet, así como un computador o dispositivo que le permita el acceso a la plataforma, donde se alojan los recursos y actividades que conforman el presente curso

Las técnicas metodológicas empleadas para el desarrollo de la competencia de Aplicar protocolos de prevención de accidentes en instalaciones forestales de acuerdo a la normativa legal vigente del manejo forestal sustentable. Técnica expositiva: A través de narrativas expositivas se definen y ejemplifican los elementos conceptuales y procedimentales de la competencia a desarrollar, relacionado las experiencias previas de los participantes con su cotidianidad laboral; a través de preguntas que invitan a la reflexión de sus conocimientos previos; aclarando dudas comunes y ejemplificando la forma correcta de Emplear técnicas de prevención de accidentes ambientales en faenas forestales de acuerdo a las normativas de manejo forestal sustentable Situaciones de resolución de problemas: Se plantean situaciones basadas en problemas reales para ser resueltas de manera individual por los participantes en situaciones contextualizadas, facilitando la organización y comprensión de la infor

Se evaluará el empleo de técnicas de prevención de accidentes ambientales en faenas forestales de acuerdo a las normativas de manejo forestal sustentable. En este sentido, el proceso de evaluación constará de las siguientes instancias e instrumentos de evaluación: 1. Evaluación diagnóstica: Tipo cuestionario para evaluar conocimientos previos, la cual no será calificada. 2. Evaluaciones formativas: 6 actividades interactivas dispuestas en recursos multimedia que permitan al participante valorar su dominio de los temas abordados. Estas estarán expresadas en quiz y tareas interactivas (reconocer, arrastrar y soltar) y el análisis de situaciones problemáticas. Todas las evaluaciones cuentan con retroalimentación inmediata. 3. Evaluaciones modulares: (3) Evaluaciones modulares con retroalimentación, para medir los aprendizajes de la competencia a desarrollar y el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. Para esto se establecen los siguientes criterios de aprendizaje. I.