Técnicas De Prevención De Riesgos En El Manejo De Sustancias Y Residuos Peligrosos.

Conductor(A) Transportista de Sustancias Peligrosas en Faena Minera, Conductor(A) de Sustancias Peligrosas, Monitor(A) de Seguridad de Mediana Minería, Bodeguero(A).

• Utilizar Equipos de Protección Individual, Colectivos y de Emergencias
• Identificar normativas y riesgos de la actividad
• Clasificar Sustancias Peligrosas

• Conocimientos básicos: comprensión lectora y matemática básica
• Conocimientos técnicos: conocimientos básicos sobre riesgos de seguridad y salud ocupacional asociados a los procesos, la señalización de seguridad y de reglamentos y normas relacionadas a orden, higiene, seguridad, medioambiente y estándares de calidad
• Capacidad física y psicológica aptas para la labor

ETAPA TEÓRICA: El profesor deberá introducir a los alumnos en la Ley de prevención de riesgos laborales ley n°16.744 y el DS 43/2015 Art. 13 del del MINSAL, para lo cual se podrá apoyar en material audiovisual como: imágenes y bibliografía asociada. Los alumnos recibirán una lámina llamada (AST) análisis seguro de trabajo, donde tienen que describir los peligros y riesgos y medidas de control asociados a una actividad a realizar en su lugar de trabajo, todo esto según las normas entregadas por el profesor. ETAPA PRÁCTICA: El profesor incentiva a los alumnos a formar 6 grupos de 5 integrantes, el docente monitorea y se acerca a cada grupo resolviendo dudas e inquietudes respecto a actividad, que consiste en Completar una HDS: Hoja de Datos de Seguridad de Productos Químicos, cada grupo deberá realizar la actividad analizando el producto químico en cuestión (Petróleo), los alumnos deben entregar un informe sobre las medidas de control a considerar: Identificación del Producto Químico y

La evaluación se efectuará en dos etapas: Evaluación Etapa Teórico: se evaluará a los estudiantes mediante una prueba teórica de selección múltiple, donde deben Identificar los Riesgos de los Materiales según NCh 1411/4.Of78, Letreros, señales y tarjetas de seguridad. una vez finalizada la prueba, el profesor incentivo a los alumnos a preguntar a viva voz cuales fueron las interrogantes que les causaron más dificultad, docente responde a inquietudes y dudas las cuales son comentadas y resueltas por el grupo curso y profesor. Evaluación Etapa Práctico: se evaluará a los estudiantes mediante una actividad práctica donde deben Identificar Distintivos que identifican los de riesgos de las sustancias peligrosas según NCh 382.Of98, según los contenidos vistos en clases y su quehacer laboral que diariamente desarrollan en su empresa. actividad: en la obra o taller los alumnos forman 6 grupos de 5 integrantes, los cuales deben revisar marcas, etiquetas y rótulos de: Sustancias y objetos e