Tecnicas De Prevención Del Consumo De Sustancias Aplicadas Al Ambito Escolar

Docentes y paradocentes

• Aplicar técnicas de motivación del cambio orientadas a la detección del consumo de sustancias Reconocer las principales características de la población infanto adolescente Aplicar técnicas de comunicación orientadas a la prevención del consumo de sustancias

• Conocimiento básico sobre consumo de sustancias y sus consecuencias en edad escolar

La Propuesta Metodologica Se Compone De Clases Expositivo Participativas. El Proceso De Ensenanza Inicia Con Exposicion Dialogada Y Participativa Apoyada De Presentaciones Power Point, imagenes Y Videos Demostrativos Que El Facilitador Empleara Para Exponer Los Contenidos Relacionados Con las principales características de la población infanto adolescente; Los Participantes Siguen Las Presentaciones Apoyados Del Manual Del Curso y En Turnos asignados realizan Preguntas Relacionadas Con Los Contenidos Expuestos. En Las Clases Practicas Se Realizan Actividades grupales De Analisis De casos y simulaciones Relacionadas Con La Aplicacion De técnicas de prevención del consumo de sustancias orientadas al ámbito escolar. El Facilitador Organiza A Los Participantes En Grupos De 5 Personas Y Asigna Los Casos A Cada Grupo Mediante Pautas De Trabajo; Cada Grupo Mediante Simulaciones Tendra Que Dar Solucion A Los Casos Asignados Aplicando Lo Aprendido Sobre: Técnicas de motivación del cambio orien

El Desempeno Practico Se Evalua A Traves De Una Lista De Chequeo, Instrumento Que El Relator Aplica A Los Participantes De Forma Grupal, Durante El Desarrollo De Las Actividades Practicas. La Exigencia Minima Del Instrumento Sera Nota 5.0, Que Indica Que Se Observa La Habilidad Para El trabajo Y La Nota Maxima Un 7.0, Indicando Dominio Acabado De La Habilidad Esperada. Criterios De Evaluacion: Aplican Principios básicos de la intervención en adolescentes con problemas de consumo, Realizan Diagnóstico del uso y abuso de alcohol y drogas en los adolescentes, Aplican protocolo de evaluación de la motivación en adolescentes, Aplican protocolo de entrevista motivacional, aplican Técnicas de comunicación orientadas a reforzar la alianza profesor alumno.