Técnicas De Primeros Auxilios A Personas En Situación De Emergencia

Personal administrativo encargado de sistema de control de emergencias en la empresa.

• Reconocer fundamentos de primeros auxilios, de acuerdo con las técnicas asociadas a maniobras de resucitación cardio-respiratorias, obstrucciones de vía aérea y situaciones emergentes
• Analizar conceptos de traumas y lesiones, considerando las maniobras y procesos de seguridad adecuadas para cada caso
• Utilizar medidas de atención básica para crisis, distinguiendo sus tipos y técnicas de primeros auxilios correspondientes a cada crisis

• Conocimientos en procesos
• Salud compatible con las funciones y labores que se van a desarrollar frente a una emergencia
• Dominio de las cuatro operaciones básicas
• Comprensión y expresión oral y escrita
• Disposición para integrar y participar en equipos de trabajo

Qué hará: La actividad de capacitación es principalmente práctica. El componente teórico se entrega a través de actividades con exposición directa del facilitador quien explica el contenido apoyado de recursos audiovisuales, estos relacionados con los fundamentos de los primeros auxilios asociados a reanimaciones, traumas y lesiones, promoviendo la participación e interacción en torno a temáticas de TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS A PERSONAS EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA. El componente práctico es abordado a través de actividades donde los participantes resolverán casos o problemas en los que se buscará contextualizar el contenido vinculado al análisis de tipos de accidentes y primeros auxilios básicos. Luego, pasará a talleres simulados en donde utilizará medidas de atención básica para crisis, distinguiendo sus tipos y técnicas de primeros auxilios correspondientes a cada crisis. Cómo lo hará: Al inicio de las clases, el facilitador activará conocimientos previos y promoverá la participa

CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Identifica técnicas de medición de signos vitales y primeros auxilios en ejercicios demostrativos. -Analiza técnicas básicas de trauma, lesiones (partes blandas y partes duras) y shock siguiendo el proceso y seguridad adecuado según su caso. -Ejecuta medidas de atención básica para crisis de acuerdo con sus tipos (fatiga, hipotermia, epilepsia, intoxicaciones, entre otros) empleando el uso correcto de las técnicas de primeros auxilios. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades. El facilitador retroalimentará co