Técnicas De Primeros Auxilios Con Uso De Dea

Miembros de la brigada de emergencias de la empresa, personal del área de prevención de riesgos, personal de atención de salud.

• Aplicar técnicas de manejos de heridas, goles, hemorragias y fracturas según procedimientos médicos y de rescate
• Aplicar técnicas del ABC del soporte vital según procedimientos médicos y de rescate Reconocer los procedimientos médicos y de rescate en la emergencia vital
• Describir los procedimientos del ABC del soporte vital Básico según procedimientos médicos y de rescate

• Edad mínima: 18 años cumplidos al momento de iniciar el curso
• Lectoescritura básica: Capacidad para leer, comprender y completar formularios o registros escritos
• Condición física compatible: Salud general que permita realizar prácticas básicas de primeros auxilios y maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP)
• Interés y/o necesidad laboral: Dirigido a trabajadores, supervisores, brigadistas, personal de seguridad, docentes o cualquier persona interesada en adquirir habilidades de primeros auxilios y uso de DEA

Realizaremos clases teóricas y prácticas: Clases Teóricas: Técnicas Expositivas: en la sala de clase se realizan exposiciones del facilitador sobre informaciones, explicaciones conceptuales y teóricas de los contenidos involucrados en las competencias a desarrollar en el curso, con el apoyo del manual del instructor, presentación PPT, videos, que se relacionan, con las técnicas de atención de reanimación cardiopulmonar- En la parte teórica se da énfasis a los temas del ABC de la emergencia vital los instructores utilizan programas multimedia y videos, audios, entre otros medio didácticos, realizando discusión dirigida y la retroalimentación inmediata de aquellas dudas o brechas de conocimientos observadas, estudiando diferentes casos, entre otros. Clases Prácticas: juego de roles donde realizaremos técnica básica de la maniobra de Heimlich en adulto y pediátrico con y sin alteración de la conciencia. Ejercicio de aplicación cadena de sobrevida con un auxiliador o do

Medir el grado de incorporación de los participantes de las competencias definidas para cada módulo, a través de instrumentos que den cuenta de las tres dimensiones de las competencias: 1) reconoce la diferencia entre paro cardiorrespiratorio e infarto masivo al miocardio. 2) Realiza correctamente una reanimación cardiopulmonar. 3)Utiliza correctamente un DEA. 4) maneja correctamente una situación de asfixia con y sin pérdida de conciencia. 5) realiza correctamente la maniobra de Heimlich. 5) controla una hemorragia con y sin aplicación de torniquete. 6) inmoviliza una extremidad con sospecha de fractura. 7) protege del medio ambiente y prepara un accidentado para el traslado.