Técnicas De Selección Y Reclutamiento Inclusivo

Jefaturas de Desarrollo Organizacional, Analistas y gestores de RRHH

• Relacionar y aplicar los conceptos y distinciones trabajadas durante el curso en una entrevista a una Persona en situación de Discapacidad Aplicar los principios de accesibilidad universal y ajustes razonables que favorezcan la inclusión laboral de personas en situación de discapacidad
• Analizar los atributos relacionados con las personas en situación de discapacidad, desde la perspectiva del modelo social de discapacidad y sus distintas aristas
• Identificar posibles juicios y prejuicios en los procesos de selección de personal Aplicar principios de accesibilidad y ajustes razonables al proceso de reclutamiento, entrevista de selección laboral e inducción de persona en situación de discapacidad

• Conocimientos básicos de uso computacional, acceso a un Computador o Tableta electrónica con internet
• Comprensión Oral y Escrita
• Nociones de Inclusión y Diversidad en Contexto Laboral

El método de enseñanza y aprendizaje es de tipo tradicional, ya que se le expone al participante los contenidos, pero con interacción, reforzando el conocimiento con actividades formativas de repaso de contenidos y reflexión. El curso se ordena en 5 módulos uno trabajado en cada clase, que quedarán grabadas para poder volver a revisar los contenidos desarrollados y podrán ser vistas las veces que él o la participante quiera. Las actividades de aprendizaje dentro del curso refuerzan los conocimientos adquiridos y promueven la reflexión personal sobre los contenidos. Cada módulo tiene actividades prácticas para incentivar la reflexión, con esto se busca motivar cambios actitudinales y la existencia de autorreflexión. Los contenidos se entregarán a través de presentaciones, videos y ejercicios dentro de la plataforma zoom. De acuerdo a la pauta del curso reforzando la incorporación de los contenidos mediante la interacción analítica con los participantes. parte práctica: corresponderá a l

Se realizará una evaluación práctica, que consiste en un taller de role playing, que mide la aplicación de los conocimientos aprendidos a través de una pauta de cotejo, las evaluaciones de cada punto se promediaran. Los criterios de evaluación son identificar adecuadamente tipos de discriminación, características de las personas con discapacidad, emplear correctamente aspectos de ley de inclusión laboral, aplicar adecuadamente manejo de conceptos y recomendaciones en el uso del lenguaje del servicio nacional de discapacidad (SENADIS) y Adaptación de entrevistas de selección para mejorar Inclusión. La escala de aprobación será de 1 a 7 y la nota de aprobación, 4.