Técnicas De Trabajo En Equipo

Personal administrativo

• Establecer mejoras en los canales de comunicación formal e informal que desarrollen el sentido de pertenencia Aplicar estrategias que promuevan el concepto comunitario en su forma de trabajar a través de la generación de confianzas
• Reconocer las tareas acorde a las fortalezas naturales de las personas Utilizar técnicas de comunicación efectivas y eficaces

• Trabajar en área administrativa

El Proceso Enseñanza Aprendizaje utilizado para Técnicas de Trabajo en Equipo, Desarrollará Desde Una Metodología Teórica Práctica, Promoviendo La Participación Activa Del Alumno Durante El Desarrollo Del Curso La metodología considerará formar grupos de máximo 20 participantes, en el que el equipo de profesionales será encabezado por un un Facilitador (Psicólogo), que será el responsable de organizar todas las dinámicas, apoyado por dos profesionales que respaldaran su trabajo. este se basará en 4 etapas: 1.-Encontrar las fortalezas individuales del grupo: Se inicia el proceso definiendo oportunidades de mejora genéricas como ¿reducción costes de calidad¿, ¿reducción de número de defectos¿, ¿disminución de reclamaciones¿, etc. Utilizando herramientas de priorización se averigua que o cuales son las fortalezas individuales de cada participante (los que mayor medida contribuyen al efecto en estudio) y, a continuación, se recogen datos relevantes relacionados con estos problemas que

Se utilizará una pauta de chequeo, se formaran grupos de 20 personas, a cada uno de los grupos se les entregara un Caso que deberán resolver grupalmente, utilizando Modelos de comportamiento y técnicas de trabajo en equipo, siempre apoyados por los facilitadores, aquí cada participante del grupo debe aportar en la resolución del problema presentado, para ello debe: definir sus propias fortalezas, comunicarlas al grupo y poder aportar mejoras a las estrategias que permitan promover una solución grupal al problema planteado, y así fortalecer una comunicación efectiva y eficiente en el análisis del caso, y finalmente aplicar acciones correctivas que sean capaces de buscar la mejor solución grupal. Cada aporte individual y grupal debe quedar registrado en la Pauta de revisión la se evaluará con una escala de notas de 1 a 7, siendo 4 la nota mínima de aprobación