Técnicas De Trabajo En Equipo En Contextos Laborales

El curso está dirigido a secretarias, recepcionistas, operarios, cajeros o administrativos, que por la naturaleza de sus funciones requieran aplicar técnicas de trabajo en equipo en contextos laborales.

• Reconocer herramientas de trabajo en equipo en contextos laborales
• Identificar diferencias funcionales entre un grupo y un equipo de trabajo en contextos laborales
• Aplicar técnicas de trabajo en equipo en contextos laborales

• Los participantes deben poseer habilidades informáticas básicas (manejo básico de herramientas Microsoft Office 365, navegación web online y off line) y contar con una Tablet PGX/ MICROLAB (o similar) con pantalla: TFT LCD 7 TN full color, Procesador Quad Core 1.3 Ghz, Memoria RAM de 1GB y capacidad total de 16GB
• Esta Tablet, será proporcionada a los participantes por Santo Tomás Educación Continua con todos los contenidos precargados, previo al inicio del curso
• Otros requisitos: Nociones básicas de trabajo en equipo que será medido a través de evaluación diagnóstica al inicio del curso, que cuenta con corrección y retroalimentación automática

Curso en modalidad a distancia que promueve el auto aprendizaje permitiendo a los participantes desarrollar su propio proceso de aprendizaje de manera autónoma. El material del proceso de auto aprendizaje está radicado en un soporte electrónico, como una Tablet u otro, que permite desarrollar dicho proceso sin conexión a internet. Es decir, en una aplicación (APP) en donde el participante pueda revisar contenidos, ejecutar actividades y evaluaciones en dicho dispositivo. El curso comienza con un módulo de inducción consistente en bienvenida, presentación del curso e instrucciones de uso del equipo Tablet. Luego el participante realiza evaluación diagnóstica y posteriormente inicia el trabajo modular. Cada módulo cuenta con contenidos teóricos en cápsulas interactivas, actividades prácticas y evaluaciones formativas de aplicación, con sus instrucciones y retroalimentaciones automatizadas, según siguiente detalle: Mod.1. Act.1. Ejercicio de arrastrar y soltar. Act 2. Ejercicio de complet

El proceso de evaluación del curso inicia con una evaluación diagnóstica con preguntas, selección de alternativas y corrección automatizada. Posteriormente, en cada módulo, el estudiante debe realizar evaluaciones formativas que dan cuenta del nivel de logro respecto al aprendizaje esperado, según siguiente detalle: Mód1. Identifica diferencias funcionales entre un grupo y un equipo de trabajo en contextos laborales. Mód 2. Reconoce herramientas de trabajo en equipo en contextos laborales. Mód 3. Aplica técnicas de trabajo en equipo en contextos laborales El instrumento utilizando en las evaluaciones en un cuestionario con preguntas situacionales, con respuestas de selección de alternativas y retroalimentación automática para que los participantes vayan monitoreando su nivel de progreso y autoaprendizaje. Al finalizar el curso, se realiza una evaluación final sumativa en la que el estudiante debe demostrar que aplica técnicas de trabajo en equipo en contextos laborales, mediante u