Técnicas De Trabajo En Equipo Para La Mejora De La Productividad Laboral

lideres de proceso y coordinadores

• Identificar La Influencia Del Líder En Los Equipos De Trabajo Y El Efecto En Su Compromiso Laboral aplicar Los Tipos De Relación Liderazgo - Equipo De Trabajo Para El Aumento De Productiva Organizacional

• Conocimientos de trabajo en equipo

El Proceso Enseñanza De Aprendizaje. Se Desarrollará Desde Una Metodología Teórica Práctica, Promoviendo La Participación Activa Del Alumno Durante El Desarrollo Del Curso. Para El Contenido Teórico Se Empleará La Técnica De Aula Expositiva En Complemento A La Técnica De La Formulación De Preguntas, Utilizando El Apoyo De Un Manual Con El Desarrollo De Los Contenidos De La Capacitación Que Será Entregado Para Cada Participante, Así Como La Proyección De Diapositivas Y De Videos Que Ejemplificarán Los Conceptos Presentados. El Aspecto Práctico De La Capacitación Potenciará La Interactividad Y Dará Al Participante La Posibilidad De Vivenciar, Evaluar, Practicar Y Corregir Las Conductas Sobre Las Que El Curso Busca Intervenir. Los Contenidos Prácticos Serán Desarrollados Del Siguiente Modo: La Identificación Del Estilo De Liderazgo Se Efectuará Durante El Primer Módulo Mediante Una Autoevaluación (Test), Evaluación De Los Compañeros Y Retroalimentación Del Facilitador, Y Servirá Para Dar

El Criterio De Evaluación Será Cualitativo, Es Decir, Medir El Grado De Comprensión De Los Participantes Y La Forma De Utilizar Los Conceptos Aprendidos: Para Esta Evaluación Se Utilizará El Método De Rubrica, En La Que Se Presentaran Aquellos Criterios Que Son Relevantes En El Desarrollo De Los Objetivos Planteados, Los Que Finalmente Se Evaluaran Y Aprobaran Con Una Nota Mínima De 5.5 (Nota Máxima 7) El criterio de evaluación medirá las siguientes destrezas y esta se identificará en la rúbrica que se detalla a continuación: 1) Se utiliza técnicas desarrolladas en clases para el trabajo en equipo; 2) Se logra identificar la influencia del líder para el desarrollo del trabajo en equipo; 3) Se logra la búsqueda del propósito entre relación y liderazgo