Técnicas De Trabajo En Equipo Y Liderazgo

Este curso está dirigido a personal en puestos de Liderazgo: Supervisores/as y Jefes/as.

• Implementar técnicas de motivación de equipos para mejorar el rendimiento de la organización Reconocer los conceptos centrales de la supervisión para mejorar las relaciones con los equipos de trabajo Identificar los elementos del proceso comunicativo para mejorar las relaciones con clientes internos y externos
• Aplicar estrategias para conformar equipos de trabajo altamente efectivos a partir de la colaboración y liderazgo

• Conocimientos elementales sobre colaboración y dirección de personas, conocimientos básicos de navegación en Internet y ofimática

Presentación y análisis de Contenidos: Se realiza la entrega de un manual de aprendizaje al participante en el cual se presentan 4 módulos de contenidos, los cuales están dispuestos de manera lógica y progresiva y se orientan al desarrollo de competencias de trabajo en equipo y liderazgo. Dada la metodología a distancia, el/la participante será protagonista del aprendizaje, avanzando de acuerdo a su ritmo y tiempos. En este mismo sentido, el/la estudiante puede acceder a los contenidos las veces que considere necesario. Actividades de Análisis y Autoevaluación: en cada módulo se incorpora una actividad de autoanálisis del proceso de aprendizaje, considerando los contenidos abordados, dando respuesta ante situaciones y preguntas de desarrollo y selección múltiple. En este sentido, se busca dar cuenta del desarrollo de la competencia de Trabajo en equipo y Liderazgo en el/la participante, aplicando los contenidos del modulo. Por cada evaluación se encuentra una rúbrica para la corr

Se realizará una evaluación integral al finalizar el curso, en el cual se dará cuenta del aprendizaje e incorporación de las competencias de Trabajo en Equipo y Liderazgo en el/la participante. Esta evaluación, incluida en el manual consiste en 4 preguntas, una por cada módulo y objetivo específico del programa de formación, analizando un caso práctico, donde debe dar respuesta a partir del enfoque y contenidos abordados en el manual. Este ejercicio será evaluado según una rúbrica definida en 5 niveles por cada ítem, que da cuenta del nivel de desarrollo del participante: I. Inaceptable (0pts), II. Aceptable (1pt) III- Promedio (2pts) IV. Alta Calidad (3pts), V. Ejemplar (4pts) Cada ítem tiene una ponderación de 25%, obteniendo un puntaje final (Máximo 100, Mínimo 0) donde se espera un puntaje final de mínimo 75 para aprobar la actividad.