Técnicas De Trabajo En Equipo Y Liderazgo

Jefaturas Y Supervisores De Diferentes Áreas Y Departamentos De La Empresa

• Aplicar las técnicas de trabajo colaborativo para un óptimo desarrollo de las labores en el trabajo en equipo
• Reconocer la importancia de trabajar en equipo para el logro de los objetivos y en la vida cotidiana
• Identificar las funciones y tareas en el equipo y la importancia de la coordinación en el alcance de los objetivos
• Ejecutar técnicas en la resolución de problemas que faciliten el trabajo en equipo

• Conocimientos Básicos De Administración De Personal E Interrelación De Procesos De Las Áreas De La Empresa. - Conocimientos Básicos De Uso De Pc. - Tener Acceso A Un Computador

La metodología de aprendizaje tiene como propósito favorecer la plena apropiación de los contenidos teóricos planteados en el curso de capacitación por parte de los/as alumnos/as y la aplicación en el ámbito de su desempeño profesional. Para el cumplimiento de este propósito se propone principalmente: a) la metodología para el aprendizaje debe ser adecuada, suficiente y pertinente para posibilitar el desarrollo de todas las competencias laborales de la capacitación. lo anterior implica definir estrategias y técnicas didácticas para cada módulo, que permitan integrar a través de la acción, los conocimientos, habilidades y actitudes que conforman la competencia. b) la práctica se realizará con estudios de casos, actividades para la resolución de una tarea-problema presentado por el facilitador c) se realizaran clases expositivas e interactivas, apoyadas en presentaciones digitales, exposiciones vía data show y el relator expone los fundamentos teóricos y diversos datos relacionados con

La evaluación se rendirá de manera presencial y por escrito. la evaluación sobre los contenidos tratados en clase se realizará a partir de la aplicación de un control escrito que permita evaluar la comprensión global de las materias desarrolladas con una ponderación del 70% y la aplicación ejercicios que el relator indique con una ponderación del 30%, la cual sera medida con una lista de cotejo (logrado/no logrado). con todo para que el participante apruebe el programa del curso la ponderación agregada deberá ser igual o superior a nota 4, en escala de 1 a 7.