Técnicas Para El Alineamiento De Maquinaria Industrial

¿ Operarios y técnicos del Área de Mantenimiento.

• Aplicar técnicas de alineamiento de componentes de maquinaria pesada de acuerdo a exactitud requerida y procedimientos de trabajo a través del uso de diversos métodos
• Identificar los procedimientos más usuales para el alineamiento y montaje en diferentes accionamientos sin generar daños en otros elementos mecánicos

• ¿ Dominio de las cuatro operaciones básicas de matemática. ¿ Salud compatible con la actividad ¿ Comprensión y expresión oral y escrita

Presenta mediante clases expositivas los fundamentos teóricos y la información pertinente relacionadas con las unidades temáticas, objetivos del curso y modalidad de evaluación. Retroalimenta su exposición mediante preguntas inductoras al tema, motiva, sondea conocimientos y verifica grado de comprensión. Emplea diversos medios didácticos, tales como: presentaciones digitales, material instruccional, guías de aprendizaje, insumos y equipos, pautas y fuentes de información. Demuestra el modo correcto de ejecutar cada tarea definida, con precisión y claridad, utilizando la técnica adecuada y siguiendo la secuencia operacional establecida para el desarrollo de la actividad. Expone acerca de la importancia de las técnicas básicas para el alineamiento de máquinas de acoplamiento, corrigiendo las limitaciones comunes de operación y los alineamientos mayores y la necesidad de dar los avisos correspondientes para no detener la faena. Se interioriza de los aspectos teóricos de la Unidad Te

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reconocer tipos de acoplamiento de maquinaria industrial. Identificar protocolos y normas de seguridad en el montaje de acoplamiento. Diferencia las técnicas de alineamiento según el tipo de maquinaria pesada. Aplica procedimientos para el alineamiento de maquinaria pesada. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Los niveles de desempeño se observarán a través de test de conocimientos, prueba de aplicación, listas de cotejo, escalas de apreciación y/o rúbricas diseñadas en función de los criterios de evaluación definidos. El facilitador retroalimentará contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los participantes. Aprobarán c