Técnicas Para La Aplicación De Capacidades Sociolaborales E Inserción Laboral

Precontrato para personas mayores de 18 años.

• Reconocer la relevancia de la creatividad en la resolución de problemas en el trabajo Aplicar competencias sociolaborales para enfrentar una entrevista de trabajo, según los requerimientos del mercado laboral actual
• Identificar la importancia del clima laboral en las relaciones dentro del trabajo
• Realizar un plan de marketing personal en la postulación alempleo, según intereses personales y requerimientos del mercado laboral
• Identificar elementos de autocuidado personal y responsabilidad dentro del contexto laboral actual
• Realizar una postulación laboral según intereses personales y formatos de presentación actualizado
• Relacionar componentes de la comunicación efectiva según la influencia que tienen en los procesos de trabajo en equipo

• Poseer dominio de lectoescritura y capacidad cognitiva básica, conocimiento básico computacional y de uso de internet
• A su vez, una buena disposición y apertura para el conocimiento de nuevos aprendizajes
• Los participantes deberán contar con dispositivo computacional que contenga acceso a internet

Nuestro curso implementa un sistema de evaluación diseñado para medir tu progreso y comprensión de manera efectiva, ofreciendo retroalimentación continua y detallada. 1. Diagnósticos de Entrada y Salida (Evaluación de Progreso) Para que puedas visualizar claramente tu avance, el curso incluye un Diagnóstico de Entrada al inicio y un Diagnóstico de Salida al finalizar. Ambos son obligatorios y constan de 15 criterios evaluados mediante una escala Likert. Esta escala te permitirá indicar tu nivel de conocimiento sobre los contenidos clave del curso, desde "sin conocimiento" hasta "adecuado nivel de conocimiento". Retroalimentación Automática y Detallada: Inmediatamente después de completar cada diagnóstico, recibirás una retroalimentación automática que te situará en uno de cuatro niveles claros: a) sin conocimiento, b) con poco nivel, c) con mediano nivel, d) con adecuado nivel. Medición del Aprendizaje: La comparación entre tu diagnóstico inicial y final te brindará una perspec

Al inicio del curso, se aplicará un Diagnóstico de Entrada obligatorio con quince criterios que evaluarán el nivel de conocimiento del participante sobre los contenidos de los siete módulos. Para ello, se utilizará una escala Likert que va desde "sin conocimiento" hasta "adecuado nivel de conocimiento". El objetivo es que el participante identifique su nivel inicial, recibiendo una retroalimentación automática que lo ubicará en uno de cuatro niveles: a) sin conocimiento, b) con poco nivel, c) con mediano nivel, d) con adecuado nivel. Este diagnóstico permitirá medir el progreso del aprendizaje al finalizar el curso. Cada módulo se evaluará mediante pruebas sumativas obligatorias de selección múltiple, con un rango de 5 a 6 criterios por prueba. Cada criterio ofrecerá tres alternativas de respuesta, siendo solo una correcta. Los criterios se basan en el contenido específico de los manuales, reforzado por las clases grabadas y el apoyo de los facilitadores. En total, se realizarán sie