Técnicas Para La Enseñanza Del Inglés En Prebásica Y Básica

Asistentes de parvularia, educadores de párvulos, profesores de básica y profesores de inglés Educadores, de nivel de prebásica y básica, Estudiantes de educación deben estar cursando o haber completado una carrera relacionada con la educación.

• Reconocer metodologías de aprendizaje efectivo en estudiantes de prebásica y básica según procedimientos establecidos en la industria Identificar metodologías de aprendizaje enfocadas en estudiantes de 1ero a 5to básico en base a procedimientos establecidos en el sector
• Aplicar técnicas metodológicas para la enseñanza del inglés en prebásica y básica según procedimientos establecidos

• Título de educación en enseñanza de en inglés, Conocimientos básicos de inglés, Experiencia educativa

Metodología Basada En El Aprender Haciendo, inicia con exposición de contenidos referidos a las técnicas para la enseñanza del idioma inglés en prebásica y básica, el cual se segmenta en 3 unidades de 7, 6 y 7 horas respectivamente. ¿Qué hará? Considera Exposición De Contenidos Entregando Los Principios, Conceptos Y Definiciones De Lo Más General A Lo Particular Sobre Competencias A Desarrollar, Destrezas Y Habilidades En Cuanto a las técnicas para la enseñanza del idioma inglés en prebásica y básica poyado Con Material Audiovisual. Las clases prácticas se basan en demostraciones y ejercicios simulativos, además de juegos de rol. ¿Con qué lo hará? El Facilitador Se Apoyara Con Una Presentación De Diapositivas Power Point Los contenidos teóricos serán presentados de manera ordenada y siguiendo una secuencia lógica, utilizando diapositivas diseñadas por el facilitador, en las cuales se expondrán conceptos . Para los contenidos prácticos se realizarán ejercicios, simulación de si

La evaluación de aprendizajes de contenidos teóricos se realizará mediante el INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: prueba de conocimientos, a través de la cual se realizarán preguntas referentes a los conceptos, aspectos generales y procedimientos relacionados con el contenido que se evaluará. Las preguntas se realizarán serán del tipo selección múltiple, Verdadero/Falso, y términos pareados. El facilitador será quien evidenciará los aprendizajes de los participantes, evaluándolos con una nota del 1 al 7. Por otra parte, para los contenidos prácticos se realizarán ejercicios de simulación, donde el facilitador observará la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas por los participantes a través del curso y sus distintos módulos. Estos ejercicios de simulación tendrán un INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Rúbrica asociada mediante la cual se medirán las conductas y acciones que los participantes deberán desarrollar