Tecnicas Para La Inclusión Laboral

Encargados De Recursos Humanos

• Reconocer El Vocabulario Y Comunicación Inclusiva Dentro Del Ambiente Laboral Emplear Procedimientos De Inclusion Laboral En Las Compañías, Según La Ley De Inclusión Laboral
• Fomentar La Importancia De La Señalética Inclusiva En Personas En Situación De Discapacidad
• Utilizar Metodos De Definicion Y Tipos De Discapacidad Según Sus Condiciones Físicas, Intelectuales, Motoras, Entre Otras, Acuñadas Por Las Organizaciones Internacionales Analizar Convenios Internacionales, Oit Y Sus Bases Y Tratados Firmados Por Chile
• Analizar Leyes En Chile Y Su Evolución, De Acuerdo A La Situación De Discapacidad En Nuestro Pais Interpretar La Discapacidad En El Chile De Hoy, Según Los Los Accesos A Beneficios Y Los Lugares Donde Acudir
• Aplicar Herramientas Del Uso De Factores Ambientales Según El Impacto En Lo Que Respecta A La Inclusión Hoy En Día
• Identificar Conceptos E Introducción A La Inclusión Laboral En Chile Aplicar Herramientas De Gestión De Recursos Humanos En Inclusión Laboral, Con El Fin De Crear Un Cambio Político Y Cultural En Las Empresas
• Emplear Procedimientos De Inclusión En La Educación, De Acuerdo A Las Mejoras En El Aprendizaje Y La Participación De Todos Los Nna Y Estudiantes De Educación Superior(Ees)

• Conocimientos Basicos De Discapacidad En Chile, comprensión lectora

El Curso A-Distancia, El Proceso De Aprendizaje Se Realiza Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 11 Unidades El Curso Está Diseñado Para Permitir Que Los Participantes Puedan Gestionar Su Aprendizaje Con Material De Lectura Y Autoevaluaciones En Todas Las Unidades. En Cada Unidad, El Participante Encontrara: -Objetivos De La Unidad -Contenidos De Estudio -Desarrollo De Los Contenidos De La Unidad: Incluye Diagnósticos, Ejemplos Que Ilustran Lo Explicado. Se Recomienda A Los Participantes Lean Con Atención Los Objetivos De La Unidad Y Tratando De Internalizar Lo Que Esperamos Que Usted Aprenda. -Autoevaluaciones Diagnosticas En Cada Modulo. -Las Autoevaluaciones Del Curso Estarán Íntimamente Relacionadas Con Estos Objetivos. El Participante Debe Estudiar Los Contenidos Del Texto En Forma Sistemática Y Deberan Responder Preguntas De Seleccion Multiple Justificando Su Respuesta Y Deberan Responder Preguntas De Desarrollo Y Seleccion Multiple Sobre: Conceptos E Introducción

: A) Criterios De Evaluación: Se Realizara Una Prueba De Desarrollo (Autoevaluacion) Sobre Tecnicas De Inclusion Laboral, Donde El Participante Debera Aplicar Tecnicas De Inclusión Laboral, De Acuerdo A Los Derechos E Igualdad De Personas Con Discapacidad A Nivel Internacional Y Nacional. Esta Actividad Esta Compuesta Por 7 Preguntas/ Estudios De Casos. B) Instrumentos De Medición: La Actividad Sera Medida Con Una Pauta De Cotejo ((Solo Hacer Alusión A Una Respuesta Simple Sin Desarrollo Escrito, Describir En Detalle Lo Que Se Está Preguntando, Ejemplificar O Llevar La Respuesta A Situaciones Reales De La Organización, La Respuesta No Debe Ser Similar O Igual En Criterio A Otras). C) Norma De Evaluación: El Porcentaje Para Ambos Test (Inicial Y Final), Cada Una De Las Preguntas De Los Distintos Ítems Tendrán Una Escala De 0 A 100% Y Serán Promediadas En Donde Además La Nota Mínima Para Aprobar El Curso Será De 70% De Exigencia.