Técnicas Para La Inclusión Laboral

Encargados De Recursos Humanos

• Analizar Convenios Internacionales, Oit Y Sus Bases Y Tratados Firmados Por Chile
• Utilizar Métodos De Definición Y Tipos De Discapacidad Según Sus Condiciones Físicas, Intelectuales, Motoras, Entre Otras, Acuñadas Por Las Organizaciones Internacionales Identificar Conceptos E Introducción A La Inclusión Laboral En Chile Aplicar Herramientas De Gestión De Recursos Humanos En Inclusión Laboral, Con El Fin De Crear Un Cambio Político Y Cultural En Las Empresas
• Emplear Procedimientos De Inclusión En La Educación, De Acuerdo A Las Mejoras En El Aprendizaje Y La Participación De Todos Los Nna Y Estudiantes De Educación Superior(Ees) Emplear Procedimientos De Inclusión Laboral En Las Compañías, Según La Ley De Inclusión Laboral
• Interpretar La Discapacidad En El Chile De Hoy, Según Los Accesos A Beneficios Y Los Lugares Donde Acudir
• Analizar Leyes En Chile Y Su Evolución, De Acuerdo A La Situación De Discapacidad En Nuestro País Aplicar Herramientas Del Uso De Factores Ambientales Según El Impacto En Lo Que Respecta A La Inclusión Hoy En Día
• Reconocer El Vocabulario Y Comunicación Inclusiva Dentro Del Ambiente Laboral Fomentar La Importancia De La Señalética Inclusiva En Personas En Situación De Discapacidad

• Conocimientos Básicos De Discapacidad En Chile

El Curso A-Distancia, El Proceso De Aprendizaje Se Realiza Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 11 Unidades El Curso Está Diseñado Para Permitir Que Los Participantes Puedan Gestionar Su Aprendizaje Con Material De Lectura Y Autoevaluaciones En Todas Las Unidades. En Cada Unidad, El Participante Encontrara: -Objetivos De La Unidad -Contenidos De Estudio -Desarrollo De Los Contenidos De La Unidad: Incluye Diagnósticos, Ejemplos Que Ilustran Lo Explicado. Se Recomienda A Los Participantes Lean Con Atención Los Objetivos De La Unidad Y Tratando De Internalizar Lo Que Esperamos Que Usted Aprenda. -Autoevaluaciones Diagnosticas En Cada Módulo. -Las Autoevaluaciones Del Curso Estarán Íntimamente Relacionadas Con Estos Objetivos. El Participante Debe Estudiar Los Contenidos Del Texto En Forma Sistemática Y Deberán Responder Preguntas De Selección Múltiple Justificando Su Respuesta Y Deberán Responder Preguntas De Desarrollo Y Selección Múltiple Sobre: Conceptos E Introducción

Requisitos Administrativos, porcentaje asistencia dependiendo de la Modalidad y Curso:0% Requisitos Técnicos: A) Criterios De Evaluación: Se Realizará Una Prueba De Desarrollo (Autoevaluación) Sobre Técnicas De Inclusión Laboral, Donde El Participante Deberá Aplicar Técnicas De Inclusión Laboral, De Acuerdo A Los Derechos E Igualdad De Personas Con Discapacidad A Nivel Internacional Y Nacional. Esta Actividad Está Compuesta Por 7 Preguntas/ Estudios De Casos. B) Instrumentos De Medición: La Actividad Sera Medida Con Una Pauta De Cotejo ((Solo Hacer Alusión A Una Respuesta Simple Sin Desarrollo Escrito, Describir En Detalle Lo Que Se Está Preguntando, Ejemplificar O Llevar La Respuesta A Situaciones Reales De La Organización, La Respuesta No Debe Ser Similar O Igual En Criterio A Otras). C) Norma De Evaluación: El Porcentaje Para Ambos Test (Inicial Y Final), Cada Una De Las Preguntas De Los Distintos Ítems Tendrán Una Escala De 0 A 100% Y Serán Promediadas En Donde Además La Nota Míni