Técnicas Para La Inclusión Laboral Efectiva

Trabajadores de Recursos Humanos de empresas Trabajadores de Atención de Público de empresas

• Identificar a las personas en situación de discapacidad en proceso de inclusión laboral efectiva como sujetos en base a derechos según las convenciones internacionales, y de la actual normativa vigente
• Comprender las adaptaciones necesarias para lograr la inclusión laboral efectiva de trabajadores en situación de discapacidad
• Identificar la discapacidad desde un enfoque social
• Manejar técnicas de apoyo acordes a las adaptaciones implementadas en el contexto laboral de trabajadores en situación de discapacidad

• Personas con aptitudes físicas e intelectuales acordes para la actividad
• Trabajo en equipo, disposición personal y colaboración con otros en la realización de actividades para lograr objetivos comunes

La metodología de enseñanza-aprendizaje para el curso es a partir de exposición de los conceptos con apoyo audiovisual basadas en el análisis colaborativo de temas a tratar considerando los objetivos específicos (Aprendizajes esperados) y sus puntos de vistas desde la diversidad de realidades y situaciones, para luego aplicar, mediante trabajos grupales análisis de problemas prácticos a través de dinámicas interactivas y participativas, juego de roles y de construcción de conocimientos y valores compartidos. Se utilizará una metodología activoparticipativa, que permita un mayor dinamismo, entendiendo que la mejor forma de aprender y de interactuar, es que los participantes aprendan haciendo. Todo lo anterior bajo la atenta supervisión del facilitador, el cual, además brindará guía, y facilitará la construcción de los aprendizajes, rescatando las experiencias previas, y relacionándolas con la labor diaria de los participantes en el puesto de trabajo, y estará constantemente retroalirnen

Criterios de evaluación: Se evaluará el grado de dominio de los procedimientos relacionados con la Inclusión de Personas con Discapacidad, en cada módulo. Técnicas e instrumentos de medición: Se realizará una evaluación al final del curso, escrita, individual, la que estará enfocada a medir el cumplimiento de los objetivos de cada módulo. La evaluación incluirá aspectos teóricos como de la parte práctica. un 40% de la evaluación corresponderá a ejercicios prácticos relacionados a la inclusión. Normas de evaluación: La escala de evaluación irá de 0 - 100 puntos y serán aprobados quienes obtengan un mínimo de 80% de respuestas correctas.