Técnicas Para La Selección Y Contratación De Personas En Situación De Discapacidad.

Jefes de recursos humanos y personal administrativo de área de recursos humanos encargados del reclutamiento, selección y contratación de personal, pertenecientes a empresas con más de 100 trabajadores que deban cumplir con la ley 21.015.

• Reconocer las características de una oferta inclusiva de acuerdo a su contenido e información
• Identificar tipos de adaptaciones que se pueden realizar a los procesos de selección y contratación de personas en situación de discapacidad según enfoque de derechos y normativa vigente
• Diseñar protocolos de selección y contratación de acuerdo a las necesidades de apoyo de las personas en situación de discapacidad

• Nociones en normativa de inclusión laboral, conocimiento en reclutamiento y selección de personal
• Contar con un computador con a lo menos un procesador Intel, mínimo 2 GB de memoria RAM, conexión a internet
• Contar con correo electrónico habilitado, navegador actualizado y Adobe Acrobat Reader
• Contar con manejo a novel usuario de Microsoft Office y tener conocimiento en sistema operativo Windows

Estrategias de aprendizaje: Este curso desarrollará en tres módulos, por medio de, 1. Metodología de aula invertida: en la cual se dejan en la plataforma los contenidos de estudios previo a la realización de las clases sincrónicas, los cuáles se segmentan por unidad de aprendizaje, para luego pasar a las exposiciones en línea del relator quien se apoyará de una presentación digital, video y manual de contenidos en PDF. 2. Aplicación de contenido por medio de ABP (aprendizaje basado en proyectos): Se fomentará el reconocimiento de alguna falencia o situación a mejorar al interior de la empresa, para gestionar su mejora a través de ejercicios aplicativos. 3. Ejercicios de simulación: Se pondrá a los participantes en situaciones tipo donde deberán demostrar que son capaces de ejecutar y aplicar lo aprendido. Actividades didácticas: En el módulo 1, los participantes se interiorizarán en los contenidos a través de la lectura, ejercicio de simulación y resolución de problemas. Cada clase sin

Se evaluará la adquisición de competencias con una única prueba, que contendrá los siguientes criterios de evaluación: identifica las características de una oferta laboral inclusiva. Ejecuta adaptaciones en los protocolos de selección y contratación para incluir efectivamente a las personas en situación de discapacidad. Aplica apoyos y ajustes razonables para la inclusión laboral de personas en situación de discapacidad. La escala será de 1.0 a 7.0, siendo un 4.0 la calificación mínima para la aprobación.