Técnicas Y Estrategias De Comprensión Lectora

Docentes de aula.

• Identificar las estrategias de comprensión lectora en actividades didácticas, empleando herramientas tecnológicas y metodologías activas, en situaciones de aula simuladas
• Identificar los métodos de evaluación de la comprensión lectora, utilizando instrumentos de evaluación formativos y sumativos
• Reconocer los fundamentos de la comprensión lectora, de acuerdo con las técnicas de lectura activa
• Aplicar técnicas y estrategias de comprensión lectora, considerando estilos de aprendizaje y condiciones específicas

• Conocimientos básicos sobre la alfabetización en educación primaria

"El Curso Se Desarrollará En 4 módulos con Clases Que Serán Impartidas De Manera Expositiva - Apoyadas Por Proyecciones Computacionales (Notebook / Pc Y Datashow), Donde El Relator Efectuará La Exposición De Las Temáticas A Abordar. En Este Contexto, Este Curso Tiene Su Base En Dos Estilos Fundamentales: (1) Componente Teórico: Desarrollo De Actividades Teóricas A Través De Los Cuales El Relator Crea Las Condiciones Para La Entrega De Información Y Conceptos, Logrando Paulatinamente La Participación De Los Asistentes Al Curso, Los Cuales En Conjunto Con El Relator Deben Analizar En Forma Detallada El Manual Elaborado Por El Relator (Conceptos Y Teorías), Más Todos Los Implementos Necesarios Para Ilustrar, Incentivar Y Motivar Respecto De Las Temáticas A Abortar. En Primera Instancia, Los Alumnos Deberán reconocer los fundamentos de la comprensión lectora, para lo cual el relator explicará las definiciones y procesos de la comprensión lectora, además de los factores que influyen en

"Instrumento de evaluacion: Se Realizará Una Evaluación Final Donde El Participante Aplica Técnicas y Estrategias de Comprensión Lectora en la enseñanza, de acuerdo con la planificación Curricular. Los Criterios De Evaluacion Seran: 1.- Reconoce los fundamentos de la comprensión lectora, de acuerdo con las técnicas de lectura activa. 2.- Identifica las estrategias de comprensión lectora en actividades didácticas, empleando herramientas tecnológicas y metodologías activas, en situaciones de aula simuladas. 3.- Identifica los métodos de evaluación de la comprensión lectora, utilizando instrumentos de evaluación formativos y sumativos. 4.-Aplica técnicas y estrategias de comprensión lectora, considerando estilos de aprendizaje y condiciones específicas. Normas de evaluación: Esta Actividad Será Medida Con Una Lista De Cotejo (Logrado/No Logrado). Esta Actividad Tendrá Una Ponderación Del 100%. Para Que El Participante Apruebe El Programa Del Curso, La Ponderación Deberá Ser Igua