Técnicas Y Estrategias De Enfoque De Igualdad Y Equidad De Género Dentro De La Organización.

El Curso Está Dirigido para colaboradores con perfiles de liderazgo dentro de la organización, tales Como: Directivos, Supervisores De Producción, Supervisores De Calidad, Supervisores De Equipos, Jefe De Contabilidad, Jefe De Seguridad, Jefe De Venta, Jefe De Operaciones, encargados de área con y sin personal a cargo.

• Identificar el concepto de sexo y género desde el enfoque de género
• Aplicar estrategias de enfoque de género dentro de la organización
• Aplicar las consideraciones sociales y culturales desde un enfoque de género
• Identificar los Derechos Humanos desde una perspectiva de género

• Escolaridad completa, conocimientos computacionales básicos y uso de herramientas tecnológicas

Se impartirá este curso en modalidad e-Learning asincrónico. El curso está compuesto por 4 módulos (además del módulo 0 que es de bienvenida y contextualización del curso), cada uno de ellos cuenta con un video de aprendizaje, en el que se abordan Técnicas y Estrategias de Enfoque de igualdad y equidad de género dentro de la organización. También, en cada módulo hay un Paper con todo el contenido escrito, es el mismo que en los videos, ya que el curso es inclusivo, para que personas en situación de discapacidad puedan desarrollarlo. Aparte de los videos y papers, cada módulo cuenta con un paper resumen y un glosario con términos técnicos. Se utiliza un método de enseñanza expositivo, en el que la relatora expone los contenidos del curso, los que se encuentran ordenados y organizados por módulos y temas, con videos de las temáticas a desarrollar. Cada módulo cuenta con actividades formativas de reforzamiento, sin nota asociada, en las que se aplican conocimientos mediante la e

Criterios de evaluación: A través de evaluaciones se requiere medir que el participante identifique y aplique Técnicas y Estrategias de Enfoque de igualdad y equidad de género dentro de la organización. Para el correcto desarrollo de este objetivo es que se ha planteado 1 evaluación diagnóstica, 4 evaluaciones sumativas y 1 evaluación final, también 8 actividades de reforzamiento, sin nota asociada. Cada una de ellas, sin contar las actividades de reforzamiento, posee una escala de notas que va de 0% a 100%. Siendo la ponderación de las evaluaciones sumativas el 40% del curso, mientras que la evaluación final representa un 60%. El participante siempre recibirá retroalimentación de sus respuestas, independiente si es correcta o incorrecta. Si resultara ser incorrecta, se le explica el contenido desde otro punto, con la finalidad de asegurar su aprendizaje. Técnicas e instrumentos de evaluación: El tutor tiene acceso a todo el material que respecta el curso, con la finalidad