Técnicas Y Herramientas Para El Cuidado Del Adulto Mayor

Personas que se desempeñan en tareas de apoyo, cuidado domiciliario o institucional del adulto mayor, con o sin formación previa, que requieren fortalecer competencias en intervención directa, planificación de rutinas y comprensión de condiciones neurodegenerativas para mejorar la calidad del servicio

• Analizar necesidades y respuestas de cuidado ante personas con demencia según características cognitivas y conductuales
• Identificar las características del servicio de cuidado domiciliario según funciones, elementos laborales y enfoque social
• Clasificar técnicas de apoyo en actividades básicas de la vida diaria según procedimientos seguros y condiciones del usuario
• Distinguir acciones de apoyo a rutinas según roles del usuario y estrategias de autocuidado del cuidador/a
• Reconocer principios del modelo de atención centrada en la persona según derecho a la autonomía y relación cuidador/a - usuario/a

• nociones de primeros auxilios y salud, medido con prueba de ingreso
• Curso cuenta con inducción tecnológica-metodológica, disponible en plataforma
• Contar con un computador con a lo menos un procesador intel, mínimo 2 gb de memoria ram, conexión a internet
• Contar con correo electrónico habilitado, navegador actualizado y adobe acrobat reader
• Contar con manejo a nivel usuario de microsoft office, y que tengan conocimientos del sistema operativo windows

QUE HARA: La presente acción de capacitación se desarrollará en modalidad e-learning asincrónica, orientada al análisis reflexivo de contenidos clave sobre cuidados a personas mayores, aplicando un enfoque centrado en el respeto, la autonomía y las condiciones de dependencia asociadas al envejecimiento. La metodología se basa en el estudio autoguiado y autónomo del participante, a través del desarrollo progresivo de cinco módulos formativos. Cada participante deberá analizar críticamente fundamentos, técnicas y principios asociados al cuidado del adulto mayor, relacionando conceptos normativos, psicosociales, clínicos y funcionales que dan forma a un servicio de atención integral en el domicilio o entorno institucional. El participante desarrollará un proceso de aprendizaje autónomo, orientado a analizar de manera comprensiva los aspectos sociales, técnicos y humanos del cuidado a personas mayores, considerando sus necesidades de apoyo en actividades cotidianas, su dignidad y autonomía

criterios de evaluación: se medira si Identifica las características del servicio de cuidado domiciliario según funciones, elementos laborales y enfoque social. Reconoce principios del modelo de atención centrada en la persona según derecho a la autonomía y relación cuidador/a - usuario/a. Distingue acciones de apoyo a rutinas según roles del usuario y estrategias de autocuidado del cuidador/a. Clasifica técnicas de apoyo en actividades básicas de la vida diaria según procedimientos seguros y condiciones del usuario. Analiza necesidades y respuestas de cuidado ante personas con demencia según características cognitivas y conductuales..// II. Instrumento de evaluación: evaluación diagnostica mediante preguntas abiertas medida con pauta de evaluación. Evaluaciones sumativas por capitulo aplicativas de resolución de problemas, preguntas y/o caso medida con pauta de evaluación. Evaluación final, resolución de problema y cuestionario medido con rubrica de evaluación. //.III. Norma de evalua