Tipo De Uso De Infraestructura Según La Normativa Vigente O.G.U.C

Maestros De Construcción De Primera Y Segunda.

• Distinguir los 6 tipos de uso de suelo establecidos en la O.G.U.C Conocer los aspectos centrales de la normativa vigente O.G.U.C y la regularización anterior a 1959 Analizar los elementos básicos de los proyectos sanitarios bajo normativa vigente

• Conocimientos Básicos De Seguridad Laboral
• Conocimiento en proyectos de planificación urbana
• Conocimientos básicos de instalaciones sanitarias

La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad a distancia, mediante Manual de autoinstrucción, que permite la adquisición progresiva de los contenidos al ritmo del estudiante, según los aprendizajes esperados del curso. Además, el curso cuenta con una guía del participante, actividades formativas, evaluaciones por módulo y una evaluación final para afianzar las temáticas vistas. El primer método de enseñanza utilizado es La Enseñanza-aprendizaje Tradicional, donde los contenidos son expuestos y relatados de forma explicativa y guiada. El segundo método es el estudio de casos, formato didáctico que, a través de ejemplos de situaciones cotidianas, busca que el participante Analice los criterios básicos de uso de infraestructura de acuerdo a la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones (OGUC). En cuanto a los aspectos motivacionales, se podrá ejercitar lo aprendido con actividades de aplicación denominadas Actividad Formativa. Las actividades formativas, estudios de caso

Cada actividad de evaluación se vincula con los aprendizajes esperados de cada actividad. Los criterios de evaluación son los siguientes: Conoce los aspectos centrales de la normativa vigente O.G.U.C y la regularización anterior a 1959. Distingue los 6 tipos de uso de suelo establecidos en la O.G.U.C. Analiza los elementos básicos de los proyectos sanitarios bajo normativa vigente Técnicas e instrumentos de evaluación: Para esto se ha planteado 3 evaluaciones parciales que buscan medir el aprendizaje obtenido y 1evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través de situaciones prácticas asociadas al puesto de trabajo.