Trabajo En Equipo

Encargados o Supervisores de Áreas de Producción, Administración, Comercial, Bodega, Recursos Humanos.

• Reconocer la supervisión como modelo de gestión de acuerdo con el contexto situacional
• Describir los factores y fuentes motivacionales personales y grupales del entorno laboral, considerando las necesidades individuales de los colaboradores
• Aplicar estrategias de trabajo en equipo en el logro de las metas, considerando la coordinación y los roles de los integrantes
• Identificar los principios y reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicación, considerando los elementos que aseguran una interacción efectiva

• Conocimientos Y Experiencia En Dirección De Personas Y Administración De Equipos De Trabajos
• Curso Cuenta Con Inducción Tecnológica-Metodológica, Disponible En Plataforma
• Contar Con Un Computador Con A Lo Menos Un Procesador Intel, Mínimo 2 Gb De Memoria Ram, Conexión A Internet
• Contar Con Correo Electrónico Habilitado, Navegador Actualizado Y Adobe Acrobat Reader
• Contar Con Manejo A Nivel Usuario De Microsoft Office, Y Que Tengan Conocimientos Del Sistema Operativo Windows

Proceso de aprendizaje: mediante la interacción y estudio del material compuesto por 4 módulos. Inicialmente se cuenta con inducción tecnológica y metodológica que debe hacer el participante. Cada módulo está compuesto por técnicas expositivas: explicaciones conceptuales y teóricas de los contenidos involucrados en las competencias a desarrollar en el curso, por medio de los videos, las lecturas y presentaciones dentro de cada módulo, referidas a la aplicación de técnicas de trabajo en equipo .se consideran actividades específicas para garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. Como mínimo se deben desarrollaran las actividades que se enuncian a continuación y que consideran distintas estrategias y didácticas centradas en el participante: actividad aplicada 1 y 2 (estudio de caso): los participantes desarrollan actividades prácticas en un ambiente de trabajo simulado, lo más cercano a la realidad. A través de la orientación del facilitador, los participantes deben desarroll

Se Aplicarán En Cada Módulo Una Evaluación Parcial De Preguntas Teóricas, Donde El Alumno Deberá Responder Las Preguntas Expuestas. Test Final: Donde El Alumno Deberá Considerar Preguntas de análisis, Selección Múltiple, Análisis De Casos C) Norma De Evaluación: En Este Curso La Norma De Evaluación Será El Porcentaje Para Ambos Test (Parcial Y Final), Cada Una De Las Preguntas De Los Distintos Ítems Tendrán Una Escala De 0 A100% Y Serán Promediadas En Donde Además La Nota Mínima Para Aprobar El Curso Será De 60% De Exigencia. Para Ello Se Contará Con Pauta De Cotejo Y Rubrica Se Consideran Los Siguientes Criterios De Evaluación: 1.- Identifica los principios y reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicación, considerando los elementos que aseguran una interacción efectiva. 2.-Reconoce la supervisión como modelo de gestión de acuerdo con el contexto situacional. 3.-Describe los factores y fuentes motivacionales personales y grupales del entorno laboral, considerando las ne