Tripulante De Cubierta De Nave Menor

HOMBRES Y MUJERES, El tripulante de nave menor se desempeña realizando tareas de mantención preventiva en la nave menor y en la asistencia de personal durante el embarque y desembarque en los puntos de trabajo. - Auxiliar al personal a bordo de la nave menor en el embarque, trayecto y desembarque, de acuerdo a instrucciones del patrón de nave menor, procedimientos establecidos y normativa DGTM. - El tripulante de nave menor se desempeña realizando tareas de mantención preventiva en la nave menor y en la asistencia de personal durante el embarque y desembarque en los puntos de trabajo. se trata de un trabajo desarrollado bajo supervisión del mandante, quien generalmente es el patrón de nave y es parte de un equipo de trabajo. las labores se realizan en contextos marítimos, tales como puertos, terminales, buques entre otros. se trabaja respetando las normativas de la DGTM.- Cumplir los protocolos de seguridad para el cuidado de las personas, el medioambiente y las instalaciones, de acuer

• 1.1 Reconocer y operar los instrumentos meteorológicos de a bordo. 2.1
• Identificar las nubes, nieblas y neblina. 3.1
• Aprender los conceptos que dan origen a los vientos, corrientes y mareas. 4.1
• Entender los conceptos de centros de alta y baja presión, así como los ciclones y anticiclones. 5.1
• Comparar las características de los frentes fríos, cálidos y ocluidos
• Considerando los efectos en la superficie
• Escala Beaufort. 1.1 Conocer y entender las características propias de nuestro planeta y las condiciones que nos permiten desarrollar nuestra vida y trabajo relacionado con sus medios acuáticos. 2.1 Identificar la cartografía mundial y la náutica esta última con toda su simbología. 3.1 Orientar acerca de los tipos de navegación, puntos cardinales, rosa náutica, compas magnéticos, desvió del compás. 4.1 Entender el sentido e importancia de la variación magnética
• Obtención y corrección anual en la carta de navegación respectiva. 5.1 Entender los tipos de rumbos: Rv, Ra y Rc, correcciones: variación magnética, desvió, corrección total. 6.1 Ubicar y operar en forma correcta de acuerdo a sus necesidades los elementos electrónicos básicos de un puente de gobierno, así como los instrumentos de navegación: girocompás, radar, corredera, GPS, compas punta seca, paralelas. 7.1 Conocimiento de preparación y práctica de navegación básica: bitácora, tabla de marea, lista de faro, derroteros y almanaque náutico. 7 1.1
• Evaluar las necesidades de las víctimas y los riesgos para el propio evaluador. 1.2
• Controlar los signos vitales y estabilizar a la víctima. 2.1 Describir los diversos sistemas del cuerpo humano, su estructura y funciones. 2.2 Definir con palabras simples las funciones de los diversos sistemas del cuerpo humano. 3.1 Tomar las medidas adecuadas en la prevención y tratamiento del shock. 4.1 Seguir los procedimientos adecuados para efectuar tratamiento de heridas de diversos tipos, con los elementos a su alcance. 4.2 Practicar diversos tipos de vendajes. 5.1 Controlar las hemorragias reduciendo la pérdida del volumen circulante. 5.2 Practicar contención de la hemorragia mediante la compresión. 6.1 Aplicar las técnicas de reanimación cardiopulmonar en caso de accidentados con compromiso cardiorrespiratorio. 7.1 Diagnosticar y aplicar tratamiento a víctimas con hipotermia por inmersión y congelación. 8.1 Tratar las quemaduras según causa, síntomas, profundidad, extensión u origen. 1.1 Ubicar, operar y mantener los equipos de telecomunicaciones electrónicos del puente: equipos de VHF (canal 16), RLS, procedimiento radiotelefónico. 1.2 Ubicar, operar y conocer las señales visuales, alfabeto internacional ¿Q¿. 2.1 Distinguir y clasificar los tipos de naves de acuerdo a su tamaño y función. 3.1 Conocer las principales partes de la nave 4.1 Conocer los tipos de anclas, cadenas y fondos marinos (tenederos). 5.1 Conocer el principio del funcionamiento de los diferentes tipos de maquinaria naval de una nave. 5.2 Identificación de las diferentes áreas de trabajo de cubierta. 6.1 Conocer las diferentes maniobras realizadas a bordo: fondeo, atraque, desatraque, Carga y descarga general. 7.1 Aplicar los diferentes tipos de maniobras para cargar materiales dentro de las bodegas del buque. 7.2 Probar, operar y controlar el funcionamiento seguro de: grúas, cabrestantes, winche, bombas de achique y lastre, generadores de cubierta, motor de botes salvavidas. 8.1 Identific 1.1Comprender las órdenes de seguridad, señales y alarmas existentes en el buque. 1.2 Analizar el Capítulo III del Convenio Internacional para la seguridad de la vida humana en el mar, Solas refundido, 1997. 1.3 Aplicar los principios de supervivencia en el mar. 2.1 Describir los tipos de emergencia que pueden producirse a bordo abordajes, incendios, hundimientos. 2.2 Enumerar las precauciones que se toman en caso de emergencia. 2.3 Identificar los medios existentes en el buque para el control de un incendio. 2.4 Familiarizar la tripulación en cuanto a entrenamiento a bordo, para combatir el fuego. 2.5 Interpretar y poner en práctica la información expuesta en el cuadro de obligaciones. 2.6 Preparar a la tripulación en cuanto a instrucciones de emergencia. 2.7 Identificar y conocer el funcionamiento del equipo adicional que debe trasladarse desde el buque a la embarcación de emergencia. 3.1 Comprender que, en caso de emergencia, el buque es el sitio más seguro para la tripulación y que 1.1
• Prevenir y evitar las colisiones en la mar. 1.2
• Conocer todas las señales: diurnas, nocturnas y sonoras. 1.3
• Comprender reglas de rumbo y gobierno. 1.4
• Operar en forma correcta su propia señalización y colaborar en conducción de la nave en caso de tener que maniobrar. 1.5
• Conocer con antelación mediante las respectivas cartas de navegación las reglas propias de los puertos a los cuales arribara. 1.1 Familiarizar al estudiante con los fundamentos básicos del derecho y el marco jurídico chileno marítimo. 2.1 Identificar a la Autoridad Marítima Nacional y su jurisdicción. 3.1 Conocer las disposiciones generales contenidas en la Ley de Navegación. 4.1 Informar sobre los requisitos normativos establecidos para la Formación, Titulación y Carrera Profesional de la Gente de Mar. 1.1 Conocer las normas relacionadas al trabajo marítimo a bordo de las naves chilenas. 6.1 Informar sobre las disposiciones de Orden, Disciplina y Seguridad del personal embarcado. 6.2 Evaluar la generalidad del marco normativo marítimo nacional. 7.1 Conocer, entender y aplicar, las Normas sobre Construcción, Equipamiento, Inspecciones y otras exigencias de seguridad que deben cumplir las Naves y Artefactos Navales Menores. 1.1 Analizar los peligros de incendio a bordo y las causas que los originan. 1.2 Comprender las obligaciones de cada uno, y las necesidades de conocimiento y práctica para evitar el surgimiento del fuego. 1.3 Hacer una lista de los peligros que puedan dar origen a una ignición; conocer las vías de escape, las situaciones de emergencia; los riesgos derivados del fumar y los peligros que encierran los gases tóxicos. 2.1 Clasificar los incendios según los componentes que los originan. 2.2 Identificar los tipos y fuentes de ignición. 2.3 Explicar la teoría del fuego: triángulo y tetraedro del fuego. 2.4 Analizar las formas de transmisión de calor. 3.1 Describir los componentes del triángulo del fuego y del tetraedro del fuego. 3.2 Indicar los principios de construcción del buque. 3.3 Explicar las prácticas de seguridad. 4.1 Describir el sistema automático de detección del fuego y del humo
• Enumerar los tipos de alarmas y su funcionamiento. 5.1 Enumerar los componentes de un sistema fijo d

• Mayores de 18 años o cumplidos al momento de la postulación
• Beneficiarios con conocimientos laborales y destrezas en nomenclatura náutica, maniobras marítimas y cargas y descargas portuarias y de naves mayores y menores
• Además, los participantes deben tener conocimientos computacionales nivel usuario, dispositivos: pc, tablet, notebook, móviles, con las siguientes características: acceso a internet con capacidad de velocidad mínima de 512 kb/s; sistema operativo windows(versión 7 en adelante), Android o Ios; acceso a navegador google chrome o mozilla firefox actualizado

Las técnicas metodológicas de enseñanza de los cursos se basan en clases por método de aula virtual Moodle, en vivo mediante videoconferencia sincrónica entre el facilitador y el alumno, todo lo anterior bajo el amparo de una poderosa y completa plataforma computacional Moodle, con enlace y apoyo docente y didáctico. Plataforma que ofrece en forma ¿amigable¿ un orden exhaustivo y secuencial de soporte junto al material de apoyo de biblioteca, con manual interactivo, videos demostrativos y material de instrucción de apoyo al facilitador (link de apoyo, reglamentos marítimos, uso de dispositivos de salvamento, cartas náuticas interactivas, etc) como a los alumnos, así como de la asignatura: clases de reforzamiento, biblioteca de grabaciones de clases anteriores para repaso, casos en video aplicables al tema que se desarrolla. La interacción entre el participante y el facilitador es inmediata e ininterrumpida; interrelación que permite el aprendizaje, consultas, orientación de la signatur

Los Criterios de Evaluación estarán basados en métodos interactivos y participativos que demuestren los Aprendizajes Obtenidos, mediante los siguientes Instrumentos Informativos y de Medición: Rúbrica Analítica que describe los Aspectos a Evaluar con criterios de evaluación y calificación por cada aprendizaje obtenido. Observaciones necesarias para la mejor comprensión por parte del alumno, una Evaluación Diagnóstica, Actividades Cognitivas, Tareas de Aplicación con su Retroalimentación y Comentarios del Docente, Foros Grupales, Evaluación Sumativa por Unidad, Retroalimentación Global a modo de cierre resumido y concluyente y una Evaluación Final con un prema del 60%. Pauta de instrucción de aplicación y antecedentes técnicos y, pauta de corrección. En cada Evaluación Sumativa, así como en la Evaluación Final, el alumno contará con una retroalimentación y asesoramiento docente inmediato y continuo. Los Criterios de Medición de cada aprendizaje serán: 1. Aprende y aplica en detalle