Uso Y Funciones De Herramientas De Plataformas Tecnológicas De Bi Para Usuarios De Negocios.

Gerentes, Ejecutivos De Áreas De TI, Analistas de Control De Gestión, Analistas de Finanzas, Analistas de Logística y Analistas Comerciales.

• 2.- Aplicar Los Conceptos de Uso y Funciones de Herramientas de Plataformas Tecnológicas de BI en un Ambiente Colaborativo 1.- Identificar Los Conceptos, de Uso y Funciones de Herramientas de Plataformas Tecnológicas de BI 3.- Implementar el Uso y Funciones de Herramientas de Plataformas Tecnológicas de BI en una Aplicación Mobile

• Los Participantes Deben Tener Conocimientos En El Manejo De Planillas De Cálculo (Excel O Similar)

Las clases se organizan en modalidad grupal online a través de la metodología e-learning sincrónico, utilizando audio y video para facilitar la interacción entre los alumnos y el relator. Además, se fomenta la participación mediante foros de voz y escritura en tiempo real. Se inicia cada sesión con una metodología expositiva e interactiva, apoyada con presentaciones digitales, material instruccional y guías de ejercicios. El relator expone los fundamentos teóricos y prácticos de cada unidad temática, proporcionando estrategias, pautas y fuentes de información. Se aplican técnicas de preguntas guiadas para verificar la comprensión de los contenidos y motivar la participación de los alumnos. Los participantes realizan ejercicios sobre el uso y funciones de herramientas de plataformas tecnológicas de BI, siguiendo un proceso guiado paso a paso, con apoyo del material instruccional y supervisión en vivo del relator. Se fomenta la retroalimentación en tiempo real, donde cada alumno puede

Para evaluar los conocimientos y competencias en el uso y funciones de herramientas de plataformas tecnológicas de Business Intelligence (BI) para usuarios de negocios, se aplicarán evaluaciones cualitativas de proceso durante todo el desarrollo del curso, así como una evaluación final a través de la realización individual de ejercicios prácticos de implementación de lo aprendido. Estos ejercicios se evaluarán utilizando una rúbrica, que se comparte con los alumnos antes y después de realizar las tareas, y que define las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales esperadas. Los criterios de la rúbrica están directamente vinculados a los objetivos de aprendizaje y los conocimientos clave enseñados en las clases, como identificar los conceptos del uso y las funciones de las herramientas de plataformas tecnológicas de BI, así como su aplicación e implementación en ejercicios prácticos. Cada nivel de ejecución de las tareas estará acompañado de un valor que, al final, se sum