Uso Y Manejo De Herramientas Manuales Y Portátiles Eléctricas, Neumáticas E Hidráulica

Maestros mayores, Maestros primera, Maestros segunda, Jornales y Ayudantes en las áreas de carpintería, enfierradura y obras civiles.

• Reconocer los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramientas hidráulicas
• Reconocer los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramientas eléctricas
• Identificar los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramientas manuales y portátiles
• Identificar los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramientas neumáticas

• Habilidades de lecto-escritura, manejo de computador nivel usuario y conocimientos y/o experiencia básicos en el manejo de herramientas

Los participantes accederán a los contenidos, actividades, recursos de aprendizaje, evaluaciones y retroalimentaciones ingresando en la plataforma LMS Moodle, al aula virtual creada para el curso. Este acceso se realizará mediante el usuario y contraseña indicado en la notificación de correo electrónico que el participante recibirá luego de su inscripción. Allí, encontrará alojado el material donde se abordan todos los elementos del curso, pasando por presentaciones y actividades formativas hasta llegar a la evaluación final para medir el logro de los aprendizajes. De esta manera, los participantes avanzarán a su propio ritmo interactuando con los recursos según sus condiciones y necesidades, aprendiendo a: 1. Identificar los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramientas manuales y portátiles. 2. Reconocer los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramientas eléctricas. 3. Identificar los riesgos y requisitos asociados al uso de las herramie

El curso tendrá una evaluación de diagnóstico inicial, sin incidencia en la nota final, mientras que cada unidad de contenido llevará una heteroevaluación formativa individual realizada en formato interactivo asociada a una pauta de respuestas. Estas evaluaciones no tendrán impacto en la nota final del curso, pues serán construidas para dinamizar y retroalimentar el aprendizaje de los temas y conceptos vistos. Estas actividades estarán compuestas por quizzes, glosarios interactivos, orden de secuencias, asociación de conceptos, preguntas de selección múltiple, verdadero y falso, etc. Al finalizar el proceso formativo se realizará una evaluación sumativa individual teórico-práctica. La evaluación de los elementos teóricos estará compuesta por preguntas de opción múltiple, glosarios, orden de secuencias, y asociación de conceptos vinculada a una pauta de respuestas. Cada participante dispondrá de 3 intentos para rendir la prueba, instrumento mediante el que se evaluarán todos los cont