Utilización De Herramientas Básicas De Windows, Internet Y Correo Electrónico

Administrativos de operaciones y de gestión documental. Secretarias/os. Auxiliares de servicios.

• Utilizar internet y correo electrónico en la gestión de la información laboral, considerando requerimientos de la empresa y clientes
• Reconocer los componentes básicos del computador y la interfaz de Windows, considerando su puesto de trabajo

• Conocimientos generales en procesos administrativos
• Comprensión y expresión oral y escrita

Descripción de actividades (Qué hará) El curso se enfoca en un aprendizaje práctico y directo, donde el facilitador inicialmente expone los fundamentos teóricos del uso de herramientas básicas de Windows, Internet y correo electrónico. Tras esta introducción, los estudiantes se sumergen en actividades prácticas diseñadas para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos. Estas actividades incluyen desde el reconocimiento de componentes de hardware hasta la ejecución de tareas complejas como la búsqueda de información en línea y la gestión de correos electrónicos. La realización de ejercicios prácticos y el estudio de casos permiten a los participantes experimentar de primera mano el uso de estas herramientas en escenarios reales, asegurando así una comprensión profunda y aplicable. Organización de las actividades y técnica didáctica (Cómo lo hará) La metodología didáctica combina la exposición teórica con la demostración práctica, seguida de la aplicación individual por parte d

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reconoce los elementos de hardware y software del equipo, así como los elementos del sistema operativo Windows. Realiza la configuración de diferentes elementos del computador, como el mouse, el teclado, pantalla y archivos, según los requerimientos de su puesto de trabajo. Realiza una navegación segura por distintas webs y direcciones, gestionando la información según los requerimientos de su puesto de trabajo. Envía, revisa y responde correos electrónicos, de acuerdo con los estándares establecidos en clase. Ejecuta una correcta configuración de su correo electrónico, personalizando su bandeja de entrada y organizando la información según su importancia. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sum