Utilización De Técnicas De Soldadura De Arco Manual Con Electrodo Revestido En Posiciones Avanzadas

Técnicos de mantención, maestros soldadores y ayudantes de maestro soldador.

• Aplicar técnicas de preparación de diferentes uniones normalizadas, considerando la simbología correspondiente en los procedimientos de soldadura Identificar normas de seguridad en el taller, considerando el uso adecuado de los equipos de protección personal y los parámetros de soldeo
• Utilizar técnicas de soldadura y control de arco en posiciones sobre cabeza (4G y 4F), según requerimientos técnicos y protocolos de seguridad
• Emplear técnicas de control de arco en soldadura vertical y posiciones avanzadas, considerando sus principios y fundamentos

• Estar en posesión de un título profesional o técnico afín a la disciplina otorgado por una institución de educación superior reconocida por el Estado de Chile, o acreditar al menos tres años de experiencia en el área
• Conocimientos básicos en soldadura al arco manual con electrodo revestido en posiciones básicas (plana y horizontal)
• Conocimientos generales de normas y procedimientos de empresas
• Dominio de las cuatro operaciones básicas de matemática
• Comprensión y expresión oral y escrita

Para el logro de los aprendizajes esperados de esta asignatura, se han establecido las siguientes estrategias y técnicas didácticas, acordes al enfoque orientado a competencias. Qué hará: El curso es de carácter teórico-práctico, con un fuerte énfasis en el desarrollo de habilidades aplicadas en el taller. En la fase teórica, los participantes revisarán los principios básicos de la soldadura, normas de seguridad, simbología técnica y el correcto uso de los equipos de protección personal. En la fase práctica, los participantes ejecutarán técnicas avanzadas de soldadura en diferentes posiciones (3F, 3G, 4F y 4G), aplicando procedimientos estandarizados en contextos reales de trabajo. El proceso de aprendizaje se fortalecerá mediante talleres supervisados, resolución de problemas y actividades de ajuste de parámetros de soldeo. Cómo lo hará: Al inicio del curso, el facilitador activará los conocimientos previos relacionados con seguridad en el taller y manejo básico de soldadura. Luego,

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroali-mentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la uni-dad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades. El facilitador retroalimentará contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los participantes. El participante aprobará cuando su promedio de las evaluaciones sumativas sea igual o superior a 4. INACAP a través de su plataforma se registrarán las calificaciones obtenidas en cada evaluación. Reconoce las normativas internas del taller, considerando conductas