Utilizando Lengua De Señas Chilena Nivel Intermedio

Administrativos de atención de público en departamentos de: finanzas, admisión, difusión, atención de público de la Universidad Autónoma de Chile correspondientes a las sedes Temuco, Talca y Santiago

• Identificar vocabulario nivel intermedio de lenguaje de señas considerando la atención de personas con discapacidad auditiva Utilizar lenguaje de señas nivel intermedio en la atención de personas con discapacidad auditiva

• Conocimientos básicos de comunicación Usuario computador personal Conocimientos y habilidades básicas lengua de señas Conocimientos y habilidades para la atención de publico Inducción manejo de aula virtual Moodle

Metodología considera ruta de aprendizaje que guía a participantes para establecer secuencia que permita lograr el aprendizaje esperado. Al inicio considera inducción para acceso a aula virtual y uso de herramientas para desarrollar las actividades: Moodle y Zoom Se considera Modulo I. Identificar vocabulario nivel intermedio de lengua de señas consideran la atención de personas con discapacidad auditiva Técnicas Expositivas: Exposiciones del facilitador mediante clases online sincrónicas, incluyen explicaciones teóricas, ejercicios y demostraciones, con apoyo de guías, ppt. y de actividades asincrónicas. Manuales incorporados en plataforma. Se incluye material de lectura, videos, guías de ejercicios. Talleres: Participantes desarrollan actividades prácticas, individuales/grupales utilizando guías de trabajo y salas de zoom. Facilitador incluye videos para el apoyo a los participantes en actividades prácticas para desarrollar tareas de acuerdo al aprendizaje esperado, utiliz

Cada modulo considera Dos Actividades Formativas, Una Evaluación Parcial Práctica y una evaluación final al término del curso Módulo I. Criterio de evaluación: 1.-Utiliza letras del abecedario según Alfabeto Dactilológico de lengua de señas 3.-Utiliza vocabulario general de lengua de señas en comunicación con personas con discapacidad auditiva Se considera una evaluación individual escrita a partir de ejercicios de vocabulario de lenguaje de señas, utilizando plataforma zoom que buscan evidenciar el conocimiento respecto de vocabulario intermedio de lenguaje de señas. Esta actividad se desarrolla de manera parcial de acuerdo al avance en los contenidos con 2 evaluaciones formativas (evaluación utilizando vocabulario lengua de señas) y una evaluación parcial, que considera caso de aplicación grupal con 2 integrantes que considera la elaboración de un texto narrativo con lenguaje de señas, que tenga una extensión máxima de media hoja tamaño carta, que debe ser presentada a tra