Vinculación Con El Medio: Innovación Social Y Gestión Territorial En Contextos Religiosos Y Educativos.

docentes de instituciones de educación superior con funciones en labores de planificación, gestión, ejecución y evaluación de la tercera función de la Educación Superior, en Chile denominada Vinculación con el Medio

• Reconocer los elementos de la gestión del territorio según campo de acción de la Vinculación con el Medio Analizar las metodologías de evaluación pertinente al modelo de Vinculación Con El Medio Identificar herramientas de gestión institucional según el plan de vinculación con el medio
• Diseñar Planes comunicacionales de proyectos VCM de acuerdo al grupo de interés
• Examinar la metodología de enseñanza- aprendizaje según Sello de Vinculación Con El Medio

• Conocimientos básicos de estándares de la gestión Vinculación con el Medio
• Manejo A Nivel Usuario De Herramientas Ofimáticas
• Conocimientos A Nivel De Usuario En Computación, Manejo De Internet, Correo Electrónico
• Disponer De Computador Personal Con Conexión A Internet (Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 1 Gb En Ram, Navegador Chrome, Mozilla Firefox O Internet Explorer 9.0 O Superior, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor)
• Lector De Archivos Pdf (Ejemplo: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader)
• Navegar Y Cursar El Módulo Inducción, Que Incluye Guía De Aprendizaje De Navegación/Uso De Nuestra Plataforma (Guía De Navegación Y Guía Del Participante O Metodológica)

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Liderado Por Un Relator/Tutor: Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos. ¿Qué Hará? Cada Módulo Poseerá Una Clase Con Recursos De Contenidos En Formato Pdf, Ppt, Doc, Scorm Y/O Multimedia, Material De Estudio Complementario Y Resumen Por Unidad Que Ayudaran Al Participante En Cada Evaluación. - Técnica Lectura Contenidos: Lectura De Contenidos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar (M1.Gestión institucional de VCM; M2.La gestión del territorio; M3.Metodología de enseñanza con sello VCM; M4.Metodologías para la evaluación; M5.Plan comunicacional de proyectos VCM), Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Diversas Recursos Vinculan Los Contenidos. ¿Cómo Lo Hará? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Relacionadas Con Cada Aprendizaje Esperado. Actividades: M1. 1:Individualmente, R

Contempla Pruebas Sumativas Por Unidad Y Prueba Global Final, Tanto Las Pruebas Parciales Como La Global, Al Ser Resueltas, Ofrecen Inmediatamente Un Informe Del Resultado. Se Evalúa Con Escala De 1 A 100. Nota De Aprobación: 60. Se Ofrecen Casos Prácticos, Los Que Miden La Capacidad De Resolver Situaciones O Ejercicios, Aplicando Herramientas Adquiridas En La Unidad. Se Asigna Puntaje A Cada Ítem, Determinando El Logro O No Logro Exitoso De Lo Solicitado En El Caso (En El Mismo Caso, Se Entrega Pauta De Evaluación) Estos Son Retroalimentados Por El Relator Y Devueltos Al Participante. Criterios De Evaluación: M1: -reconoce el Plan de gestión institucional para la VCM. - Identifica Indicadores de eficiencia del plan VCM. M2: - Distingue los Los elementos del Territorio y del Estado. - Reconoce al territorio como soporte y campo de acción de la Vinculación con el Medio. - Distingue Metodologías participativas para el abordaje del territorio. M3: - Reconoce los Aspectos teóricos del apre