Aplicación De Estrategias De Convivencia Escolar Y Apoyo Emocional En Contextos Educativos

Profesionales Que Tengan Relación Directa Con Alumnos Dentro De Sus Funciones Laborales: Docentes, Asistentes De Aulas, Psicopedagogos, encargados de convivencia escolar.

• Aplicar estrategias de convivencia escolar de acuerdo herramientas psicológicas y normativa vigente Identificar los fundamentos del comportamiento humano y salud mental de acuerdo a estudios existentes del área educacional

• Conocimientos De La Ley De Convivencia Escolar Y Normativas Mineduc. medido con prueba de ingreso
• Contar Con Un Computador Con A Lo Menos Un Procesador Intel, Mínimo 2 Gb De Memoria Ram, Conexión A Internet
• Contar Con Correo Electrónico Habilitado, Navegador Actualizado Y Adobe Acrobat Reader
• Contar Con Manejo A Nivel Usuario De Microsoft Office, Y Que Tengan Conocimientos Del Sistema Operativo Windows

Curso Mediante Conferencia En Vivo referido a Estrategias de convivencia escolar. QUE HARÁ: Metodología aula invertida, en la cual se dejan en plataforma lms contenidos de estudios previos a la realización de las clases sincrónicas, para luego pasar a las exposiciones online del docente en la cual se expone por tema (apoyado con ppt, videos y manuales), luego se trabaja en ejercicios aplicativos para practicar lo aprendido para finalmente pasar a evaluación del modulo, de esta manera se alcanza mejor el aprendizaje esperado,las actividades serán: 1.Resol. De Problemas 2.casos. 3 debates. 4. exposición online sincrónica del docente apoyado con ppt, video y manual asociados a Estrategias de convivencia escolar. COMO LO HARÁ: clases sincronicas, lectura de contenidos y actividades por modulo: m1: caso de factores emocionales en escolares mas debate, análisis de video yc aso de competencias relacionales y liderazgo personal. M2. Ejercicio de comunicación efectiva digital. Resol de proble

Criterios: Se medirá si Identifica los fundamentos del comportamiento humano y salud mental de acuerdo a estudios existentes del área educacional. Aplica estrategias de convivencia escolar de acuerdo herramientas psicológicas y normativa vigente. Instrumento de evaluación: diagnostica mediante cuestionario medido con pauta de evaluación. El cual se resolverá en grupo mediante video conferencia. Evaluaciones aplicativas por módulo de resolución caso y problemas según temática del módulo, medido con pauta de cotejo y luego se revisará y resolverá en conjunto el ejercicio. Evaluación final mediante caso y cuestionario enviados por el docente, los cuales se resolverán en un determinado tiempo, para luego resolverlo en conjunto. Medido con pauta de cotejo. Norma: escala de 1,0 a 7,0 siendo 4,0 la nota mínima de aprobación.