Aplicación De Herramientas De Liderazgo Femenino

Jefes de bienestar, jefes de personal. Jefes de promoción y desarrollo organizacional. Jefes de reclutamiento.

• Identificar los fundamentos del liderazgo equitativo e igualitario de acuerdo a fundamentos técnicos Reconocer el liderazgo de propósito de acuerdo a modelo Ikigai Aplicar herramientas de liderazgo femenino de acuerdo a contexto de trabajo Aplicar herramientas de liderazgo adaptativo de acuerdo a modelos existentes

• Conocimientos en recursos humanos y administración
• Medido Con Prueba De Ingreso

Metodología De Autoaprendizaje, Apoyado Con Manual De APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE LIDERAZGO FEMENINO. avance según ritmo y capacidades propias, en margen de tiempo preestablecido x calendario de trabajo, intencionado la autodisciplina. Que hara: lectura de contenidos y paper científicos de apoyo para luego pasar a actividades de integración de contenidos mediante: 1. Resolución de problemas 2. Resolución de] casos, 3. Preguntas de desarrollo. COMO LO HARA: Lectura De Contenidos Por Unidad, actividad prácticas por unidad referidas a: Caso de equidad e igualdad de oportunidad para ser lider.caso de modelo ikigai.resol. de problema de modelo vuca. Caso de bases del liderazgo femenino. Caso de modelo AGL. Casos de habilidades del lider femenino. Caso de liderazgo femenino.La estructuración para el aprendizaje es mediante segmentación de los contenidos por unidad, donde el alumno estudiará cada contenido mediante lectura de contenidos, para posteriormente llevar a la práctica mediante el

Criterios de evaluación: se medirá si identifica la importancia de la equidad e igualdad de oportunidades de liderazgo en las organizaciones. Identifica los fundamentos del liderazgo equitativo e igualitario de acuerdo a fundamentos técnicos. Reconoce el liderazgo de propósito de acuerdo a modelo Ikigai. Aplica herramientas de liderazgo adaptativo de acuerdo a modelos existentes. Aplicar herramientas de liderazgo femenino de acuerdo a contexto de trabajo. Instrumento de evaluación: evaluación diagnóstica mediante preguntas abiertas y definición de conceptos medida con pauta de evaluación. Evaluaciones sumativas por capítulo aplicativas de resolución de problemas y/o resolución de casos medida con pauta de evaluación. Evaluación final, resolución de problema y preguntas abiertas medido con rúbrica de evaluación. Norma de evaluación: escala de 1,0 a 7,0 siendo 4,0 la nota mínima de aprobación