Aplicación De Técnica De Programación De Proyectos Con Herramientas Computacionales

Dirigido a profesionales del área de planificación de proyectos: Gerentes de proyectos, Jefes de proyectos, planificadores, asistentes administrativos y estadísticos

• Aplicar funciones para la creación de un proyecto sin recursos en Oracle Primavera y Microsoft Project Utilizar herramientas de visualización del proyecto Identificar funciones básicas en diferentes software de planificación de proyectos Aplicar línea base y preferencias en Oracle Primavera y Microsoft Project en función de un proyecto Utilizar herramientas de gestión de proyectos con recursos en ambiente Oracle Primavera y Microsoft Project

• Los participantes deben ejercer funciones relacionadas con planificación de proyectos, que dispongan de conocimientos básicos de la programación, gestión y ejecución de proyectos

Clases teóricas desarrolladas por el relator siguiendo el orden del temario explicando cual es el uso la aplicación de la herramienta a aprender. Para ello se apoya en exposición teórica con multimedia y desarrollo de ejercicios en conjunto con los alumnos para exhibir y demostrar su uso. El relator se apoya en el material de consulta que cada alumno tendrá a disposición, de manera de facilitar que los alumnos puedan consultar sus apuntes, puedan comprender estos contenidos y puedan replicarlos una vez pasado a la fase práctica. Los alumnos revisan simultáneamente los contenidos tratados en la plataforma. Clases prácticas se realizan a continuación de la exposición de contenidos y se ejercitan a través de ejercicios específicos que el relator proporciona para estos fines. Cada alumno realiza el ejercicio en su propio computador en un tiempo determinado y luego en conjunto se revisa con el fin de cada alumno pueda recibir retroalimentación con relación a lo ejecutado por el versus el es

Criterios de evaluación: se evalúa el dominio de los conceptos y herramientas vistas en el curso referente a MS Project y Oracle Primavera. La evaluación será de 0 a 100%, aprobando sobre el 60% de utilizando una rúbrica que permita medir el desarrollo de un proyecto por parte de cada participante.