Aplicación Del Programa Educar El Carácter

Equipo directivo, docentes, profesionales de apoyo, equipos PIE, asistentes de educación.

• Describir ideas de desarrollo, en relación a los fundamentos y relevancia Emplear actividades de desarrollo, considerando el programa educar el carácter en los colegios Identificar los fundamentos y lineamientos del programa, De acuerdo a la propuesta educativa institucional Reconocer las fortalezas del carácter, de acuerdo al contexto en el aula Aplicar estrategias y oportunidades para educar el carácter, de acuerdo al contexto escolar

• Conocimientos metodológicos de aprendizaje
• Conocimientos en pedagogía
• Habilidades de comunicación efectiva

MODALIDAD: el curso se impartirá en modalidad presencial. La capacitación se desarrolla combinando una presentación expositiva de los contenidos y talleres prácticos. En las clases teóricas: el relator expondrá los contenidos de los 5 módulos y las temáticas a abordar apoyado por proyecciones computaciones (notebook y proyector). El relator utilizara presentación en power point y apuntes del curso. clases practicas: 1.-el relator formara 6 grupos con 5 integrantes cada uno. 2.-el relator entregara a cada grupo talleres con preguntas de desarrollo y casos prácticos planteando situaciones laborales cotidianas basados en actividad 1. (análisis y presentación de un caso practico sobre el programa Educar el Carácter) los alumnos deben exponer los resultados del caso y propiciará debate y consultas entre los demás grupos, se rotará por grupo. Actividad 2. Deberán diseñar actividades y propuestas para desarrollarlas en las salas e clases, de ello deben detectar oportunidades para

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: evaluación teórica individual que medirá los contenidos teóricos entregados, preguntas con desarrollo, casos prácticos. criterio de evaluación aprobar con al menos una nota mina 4.0 en escala de 1 a 7. evaluación practica se considera los resultados de las actividades y talleres según pauta de cotejo utilizada por el relator. criterio de evaluación aprobar con al menos una nota mina 4.0 en escala de 1 a 7. ambas notas se promedian donde la nota final de aprobación mínima es de un 4.0 en una escala de 1 a 7. los criterios de evaluación son: 1.-Identificar los fundamentos y lineamientos del programa, De acuerdo a la propuesta educativa institucional 2.- Reconocer las fortalezas del carácter, de acuerdo al contexto en el aula 3.- Describir ideas de desarrollo, en relación a los fundamentos y relevancia 4.- Emplear actividades de desarrollo, considerando el programa educar el carácter en los colegios 5.- Aplicar estrategias y oportunidades para educa