Atención Integral A Personas Con Demencias En Atención Primaria En Salud (Aps).

El curso de Atención Integral a Personas con Demencias en Atención Primaria de Salud (APS) está dirigido de forma exclusiva a funcionarios de las categorías A y B de la APS, regidos por la Ley N° 19.378, que atienden a personas mayores con Alzheimer y otras demencias. Esta capacitación es fundamental porque el personal de las categorías A y B constituye la primera línea para el diagnóstico, manejo y seguimiento continuo de esta condición crónica y progresiva dentro del sistema de salud chileno.La relevancia del curso reside en el rol insustituible de este personal en el manejo de la demencia: En la Detección y Diagnóstico: Categoría A (Médicos/Odontólogos): Son esenciales para la pesquisa, el diagnóstico diferencial y el inicio del tratamiento farmacológico. La capacitación les permite diferenciar los síntomas de la demencia del envejecimiento normal, combatiendo el subdiagnóstico y el diagnóstico tardío. Categoría B (Enfermeras/os, Kinesiólogos/as, Terapeutas Ocupacionales): Su rol e

• ¿ Diseñar estrategias de intervención integral para personas con demencia y sus cuidadores en el contexto de la Atención Primaria en Salud ¿ Aplicar herramientas de cribado y criterios clínicos para la detección temprana y sospecha de demencia en el contexto de la Atención Primaria en Salud. ¿ Analizar el proceso diagnóstico y el rol del equipo multidisciplinario en la confirmación y seguimiento del paciente con demencia en el contexto de la Atención Primaria en Salud. ¿ Identificar los conceptos fundamentales, tipos y factores de riesgo asociados a las demencias, incorporando estrategias preventivas en el contexto de la Atención Primaria en Salud ¿ Integrar habilidades de comunicación efectiva y estrategias de manejo en situaciones de crisis conductuales o emocionales en personas con demencia, garantizando el buen trato y la contención emocional en el contexto de la Atención Primaria en Salud

• Requisitos de índole laboral: ¿ Ser funcionarios vigentes en APS regidos por la Ley Nº 19.378, categorías A y B. ¿ Con designación institucional para participar en el curso o interés personal por realizarlo y disposición para transferir conocimientos al equipo de salud. ¿ Compromiso para asistir a las clases sincrónicas y dedicar tiempo al estudio asincrónico (lecturas, foros, tareas) fuera de los horarios de clase sincrónica
• Requisitos de índole informática: ¿ Acceso a computador (PC o Mac) o laptop con al menos 8 GB (gigabytes) en RAM que permita vídeo conferencias simultáneas sin dificultades de conexión, con espacio libre para descargar materiales y recursos didácticos y con navegador actualizado y compatible como Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari o Microsoft Edge
• Es importante que esté al día para garantizar la seguridad y la correcta visualización de la plataforma. ¿ Con conexión a internet estable y de alta velocidad, con una velocidad de descarga de al menos 5 Mbps y d

Para el desarrollo del curso, la Universidad Miguel de Cervantes pone a disposición de los participantes, la plataforma virtual Moodle que la institución utiliza para su formación a distancia. Esta plataforma, incorpora elementos amigables para la diversidad de usuarios que pueden tener distintos acercamientos a herramientas tecnológicas. Su objetivo es fomentar la gestión mediada, autónoma y eficiente de los procesos de enseñanza ¿ aprendizaje, en el entorno virtual de aprendizaje. A su vez, permite monitorear el acceso de los participantes al aula y una comunicación fluida entre participantes y facilitadores/as mediante un sistema de mensajería. Dentro de sus herramientas y funcionalidades se encuentran: ¿ Foros;¿ Planillas de calificaciones;¿Asistencia; ¿ Tareas; ¿Carpeta de materiales; ¿ Cuestionarios: Existen distintos tipos de preguntas que se pueden incorporar, desde ítems de desarrollo, verdadero o falso o selección múltiple a otros tipos de ítems interactivos y dinámicos. Tam

Instrumentos yPonderaciones: Quiz-Ponderación:5% Mide el dominio teórico de conceptos de demencia y Alzheimer, tipos de demencias y factores de riesgo/protectores.Evalúa la capacidad de distinguir conceptos diagnósticos, clasificar factores de riesgo/protectores (biológicos,psicosociales,ambientales) y reconocer la coherencia de estrategias de prevención y educación comunitaria con el modelo APS. Análisis de Caso Clínico Estructurado-Ponderación:10%. Evalúa la aplicación de un protocolo en un caso de "paciente virtual". El foco está en la detección y diagnóstico:aplicar el protocolo de sospecha en APS, distinguir signos de alarma patológicos del envejecimiento normal, y seleccionar la herramienta de evaluación cognitiva y funcional pertinente.Un criterio crítico (50%) se centra en la ejecución del registro, seguimiento y la coordinación de la derivación a nivel secundario, demostrando el apego a guías clínicas (GES).Análisis de CasoClínico Multidisciplinario con Foco en APS - Ponderaci