Gestión De Recursos Humanos Por Competencias

Gerentes y Sub-Gerentes de área, Jefes de Departamento Y responsables de llevar a cabo la capacitación en las empresas.

• Establecer el modelo de Gestión por Competencias dentro de la organización
• Catalogar criterios metodológicos que facilitan la implementación del modelo en las organizaciones Definir una visión funcional y estratégica de la gestión humana en las organizaciones
• Distinguir subsistemas con el propósito de diseñar una propuesta de intervención en cada uno de ellos
• Reconocer los grupos de competencias laborales y su desarrollo en la práctica
• Definir la gestión humana desde una perspectiva estratégica

• Conocer la visión y misión organizacional de la empresa debe conocer además la gestión de recursos humanos, su proceso de contratación y de capacitación

El facilitador, de acuerdo con la modalidad formativa presencial, enfocándose en el aprendizaje experiencial, materializa el proceso de aprendizaje de los participantes en forma personalizada, en la que involucra activamente al participante en la adquisición de las habilidades y conocimientos definidos para el curso. Técnicas expositivas: Presenta mediante clases expositivas los fundamentos teóricos de la capacitación, describiendo las características del Modelo de gestión por Competencias y su enfoque en las organizaciones, para ello se apoya en material audiovisual como videos, música, imágenes y presentaciones en formato PowerPoint. Resolución de problemas: El relator, en un rol de facilitador, propone a los participantes situaciones problemáticas relacionadas con el Modelo de gestión por Competencias. Para ello los participantes deben identificar Los subsistemas y procesos de recursos humanos en el modelo de gestión por competencias estableciendo criterios para su aplicac

Criterios de Evaluación: Los participantes aprobarán el curso con una nota igual o superior a 4,0 (escala de nota de 1,0 al 7,0 y escala porcentual, 60%) Dentro de los criterios de evaluación se indican los siguientes: CE1: Describe el modelo basado en competencias mediante la realización de un esquema o mapa conceptual. CE2: Emplea a través de ejemplos la diferencia entre Recursos y Capital humano. CE3: Describe a través de ejercicios de roles la implementación del modelo de gestión por competencias. CE4: Utiliza un protocolo de definición indicando los grupos o familias de competencias laborales.