Inteligencia Artificial En El Ámbito Laboral.

- Encargados De Procesos Y Coordinadores De Áreas. Ocupación/Cargo: Coordinadores De Área, Jefes De Procesos Administrativos O De Soporte. Funciones Laborales: Supervisar Procesos De Gestión Y Optimización De Recursos. Coordinar Implementación De Nuevas Tecnologías En Las Áreas De Trabajo. Analizar Datos Operacionales Para La Toma De Decisiones. Proponer Mejoras En Productividad Y Eficiencia Laboral. Relación Con El Curso: Requieren Integrar Ia Aplicada A La Gestión Organizacional Para Automatizar Procesos, Generar Reportes En Tiempo Real Y Apoyar La Toma De Decisiones Estratégicas. - Analistas Y Profesionales De Soporte. Ocupación/Cargo: Analistas De Datos, Analistas De Procesos, Profesionales De Soporte Administrativo. Funciones Laborales: Recopilar Y Analizar Información De La Organización. Desarrollar Reportes Y Dashboards. Implementar Tareas De Automatización En Procesos Rutinarios. Apoyar El Cumplimiento De Normativas Y Estándares Internos

• Distinguir Aspectos Éticos, Riesgos Y Normativas Legales Asociados Al Uso De Inteligencia Artificial En Contextos Laborales, Según Estándares Vigentes
• Reconocer Aplicaciones Prácticas De La Inteligencia Artificial En Entornos Laborales Según Herramientas Disponibles Y Tipos De Industrias Identificar Conceptos Fundamentales De La Inteligencia Artificial Según Su Evolución Histórica Y Tipos
• Analizar las Herramientas De Automatización Mediante Inteligencia Artificial En Procesos Laborales, Según Requerimientos Del Entorno

• Conocimientos Básicos En El Uso De Herramientas Digitales Y Ofimática. - Conocimientos Del Uso De Internet Y Del Correo Electrónico. - Conocimientos De Uso Básico De La Computadora: Usar El Teclado Y Ratón
• Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: Computador Con Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows O Compatible. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet (Navegador Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.) Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Lector De Pdf Acrobat Reader O Similar
• Las Características Recomendadas De Equipamiento O Hardware Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iv Ó Superior, Con 8 Gb De Memoria Ram Ó Con Características Similares Ó Superiores. -Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínimo 7, O Superior
• Conocimientos básicos so

El Formato En El Cual Se Impartirá El Curso E-Learning- Asincrónico Sin Facilitador Utilizando Un Aula Virtual Montada Sobre Tecnología Moodle Versión 3.8.2, De Propiedad Del Otec. El Curso Está Compuesto Por cuatro Módulos De Contenido Con Capítulos Donde Los Trabajadores Aprenderán el cómo Analizar Herramientas De Inteligencia Artificial En Procesos Laborales Y Organizacionales. Para Facilitar La Navegación Y El Acceso A Los Recursos, Módulos Interactivos, Infografías, Herramientas Multimedia (Voz En Off, Animaciones), Resúmenes Y Glosarios. Las Técnicas Metodológicas De Enseñanza Aprendizaje Desarrolladas En Este Curso Responden A Las Preguntas ¿Qué, Cómo Y Con Qué? De La Siguiente Manera: Primero ¿Qué Aprenderán? Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 4 Unidades Del Curso, Aprenderán A: 1: Identificar Conceptos Fundamentales De La Inteligencia Artificial Según Su Evolución Histórica Y Tipos, 2: Reconocer Aplicaciones Prácticas De La Inteligencia Artificial En Entorno

1.- Criterios De Evaluación: Define conceptos de IA, evolución histórica y tipos con precisión técnica Identifica aplicaciones pertinentes por industria y demuestra uso práctico de herramientas Utiliza técnicas de prompting efectivo y evalúa resultados críticamente Analiza casos éticos, identifica riesgos y propone soluciones alineadas a normativas implementa soluciones de automatización funcionales Extrae insights relevantes y genera recomendaciones basadas en datos Genera documentación de calidad profesional utilizando herramientas de IA Desarrolla propuesta integral aplicando criterios de ética, eficiencia y objetivos estratégicos 2.- Instrumento De Evaluación: A) Diagnostica: Mide El Nivel Basal De Desarrollo De Competencias Laborales Asociados Al Curso, Antes De Su Inicio. El Instrumentos Es Una Prueba Escrita De Selección Múltiple. B) De Módulo: Mide El Grado De Desarrollo Final De Las Competencias Del Módulo. Se Utiliza Un Instrumento De Evaluación Tipo Rúbrica Con Re