Liderazgo En Tiempos De Transformación

El curso está dirigido a trabajadores/as que se desempeñan en funciones de liderazgo, dirección y gestión de equipos, y que enfrentan procesos de cambio, transformación organizacional y adaptación a nuevos contextos laborales. Funciones laborales principales: ¿ Liderazgo y conducción de equipos de trabajo en contextos de cambio. ¿ Gestión del desempeño individual y grupal orientada al logro de resultados. ¿ Planificación, coordinación y seguimiento de metas y objetivos laborales. ¿ Toma de decisiones y gestión de personas en entornos dinámicos y complejos. ¿ Promoción de prácticas de liderazgo colaborativo y adaptativo. Ocupaciones y puestos de trabajo: ¿ Gerentes y Subgerentes de área. ¿ Jefes/as de área, jefes/as de turno y jefes/as de equipo. ¿ Supervisores/as y coordinadores/as de equipos de trabajo. ¿ Líderes de proyectos y responsables de procesos.

• Aplicar las estrategias de liderazgo colaborativo y gestión del desempeño en el entorno laboral actual
• Definir un sello personal de liderazgo basado en valores y fortalezas propias para liderar en entornos laborales
• Identificar los nuevos paradigmas del liderazgo y la inteligencia colectiva en entornos laborales en constante transformación
• Distinguir la estructura de las conversaciones de feedback para guiar el desarrollo profesional y la mejora continua del equipo
• Reconocer objetivos mediante metodologías SMART y OKR para garantizar el logro de metas
• Establecer normas grupales y condiciones de seguridad psicológica en equipos de trabajo
• Distinguir fortalezas individuales para aumentar la motivación intrínseca y la productividad en entornos de trabajo

• Nociones básicas de liderazgo (no excluyente)
• Debe tener conocimientos tecnológicos sobre el uso de internet y del correo electrónico, tener acceso a un computador con las características descritas a continuación, para acceder al sitio web y materiales del curso
• Los requerimientos de equipamiento del participante son: Cualquier computador con acceso a internet, habilitado con sistema operativo Windows, OSX 9 o superior, o Linux
• El software mínimo necesario del computador debe ser un explorador de internet con JavaScript habilitado, Microsoft Office 5 o superior, Acrobat Reader, y Flash Player 8.0 o superior
• Las características recomendadas de equipamiento son: Un equipo con un procesador Pentium IV o superior, con 512 Mb de memoria RAM, o con características similares
• Se recomienda que el sistema operativo Windows sea como mínimo 7, o superior
• Se recomienda utilizar una resolución de pantalla de un mínimo de 1024 X 768 Pixeles A 1

El curso se desarrolla bajo la modalidad e-learning asincrónico, a través de la plataforma MoodleCloud, versión 5.0.2 (Build: 20250811), la cual funciona como entorno virtual de aprendizaje y medio principal para la ejecución de las actividades formativas. La plataforma MoodleCloud permite a las y los participantes acceder al curso de manera remota, flexible y autónoma, desde cualquier lugar con conexión a internet y en los horarios que mejor se ajusten a su disponibilidad, sin requerir conexión simultánea con el relator o tutor. El proceso formativo se estructura en unidades o módulos, en los cuales se integran diversas técnicas metodológicas propias del aprendizaje en línea asincrónico, tales como: ¿ Estrategias de aprendizaje: Estudio autónomo de contenidos digitales (cápsulas audiovisuales, presentaciones y recursos interactivos). ¿ Estrategias evaluativas: Evaluaciones interactivas formativas través de quiz en línea y actividad de integración en base a estudio de caso para cer

Para verificar conectividad al curso, ante SENCE, se exige contar con al menos una (1) marca de entrada al curso e-learning y emitir Declaración Jurada. Evaluación diagnóstica: evaluación formativa de selección múltiple con retroalimentación automática y feedback por pregunta. Quiz de contenidos por unidad (AE): evaluación formativa de selección múltiple con retroalimentación automática y feedback por pregunta. Se evalúan los contenidos de aprendizaje de la unidad. Actividad integradora-Estudio de caso: aplicar las estrategias de liderazgo colaborativo y gestión del desempeño en el entorno laboral actual, mediante un estudio de caso, identificando acciones concretas que permitan fortalecer la colaboración, la autonomía, la claridad de objetivos, la gestión por fortalezas y el feedback efectivo, con el fin de mejorar el desempeño del equipo y generar un clima de confianza y aprendizaje. Nota mínima de aprobación: 4,0. Cantidad de criterios: 6 (1 por unidad) La rúbrica est