Manejo Emocional De Pacientes Complejos

ENFERMEROS (AS). Kinesiólogos. Tens. Médicos. Personal clínico de atención directa de pacientes

• Describir las estrategias de intervención cognitivo-conductual en pacientes complejos Identificar las características de los pacientes complejos de acuerdo a estudios Reconocer las habilidades comunicativas de los profesionales de salud de acuerdo a estudios Aplicar Un Plan De Autocuidado en la atención de pacientes complejos

• Conocimientos en la atención de salud
• Medido con prueba de ingreso
• Curso Cuenta Con Inducción Tecnológica-Metodológica, Disponible En Plataforma
• Contar Con Un Computador Con A Lo Menos Un Procesador Intel, Mínimo 2 Gb De Memoria Ram, Conexión A Internet
• Contar Con Correo Electrónico Habilitado, Navegador Actualizado Y Adobe Acrobat Reader
• Contar Con Manejo A Nivel Usuario De Microsoft Office, Y Que Tengan Conocimientos Del Sistema Operativo Windows

QUE Y COMO LO HARA: curso MANEJO EMOCIONAL DE PACIENTES COMPLEJOS Metodología Interactiva-Expositiva Con Entrega De Contenidos Y Ejecución De Ejercicios De Aplicación En Plataforma Lms, El Material Se Dispone En Archivos digitalizados Que Permiten La Interactividad Del Material De Estudios, El Curso Se Encuentra Segmentado Por Unidad, Iniciando Con guía De Navegación Y Información General Del Curso, Para Luego Comenzar A Realizar Una Serie De Ejercicios Aplicativo En Donde Se Trata En Detalle Cada Temática. Met. Enseñanza: 1. Resolución De Problemas 2. Resolución De Casos 3. Resolución de problemas. COMO LO HARA: Lectura de contenidos por unidad para luego pasar a actividades de: inicia con caso de identificar que es un paciente difícil en salud, cuales son los elementos distintivos. Caso de factores asociados a situaciones complejas en salud. Luego se revisan las habilidades comunicativas del profesional de salud. Caso de como intervenir en momentos de crisis. Caso de relacion pacien

Criterios De Evaluación: Se Medira Si Identifica las características de los pacientes complejos de acuerdo a estudios. Reconoce las habilidades comunicativas de los profesionales de salud de acuerdo a estudios. Describe las estrategias de intervención cognitivo-conductual en pacientes complejos. Aplica Un Plan De Autocuidado en la atención de pacientes complejos. Ii. Instrumento De Evaluación: Evaluación Diagnostica Mediante Preguntas Abiertas Medida Con Pauta De Evaluación. Evaluaciones Sumativas Por Capitulo Aplicativas De Resolución De Problemas, Preguntas Y/O Caso Medida Con Pauta De Evaluación. Evaluación Final, Resolución De Problema Y Cuestionario Medido Con Rubrica De Evaluación. Iii. Norma De Evaluación: Escala De 1,0 A 7,0 Siendo 4,0 La Nota Mínima De Aprobación.