Procedimientos De Gestión De Un Local Farmacéutico

Este curso está dirigido a auxiliares de bodega de farmacia

• Distinguir procedimientos de gestión del arsenal farmacoterapéutico Identificar fundamentos de gestión farmacéutica Describir procedimientos de registro y control de medicamentos

• Los participantes del curso deberán cumplir con los siguientes requisitos de ingreso: Poseer conocimientos en bodegaje, lo que será evaluado mediante prueba diagnóstica

1.- TECNICAS METODOLÓGICAS: El método de autoaprendizaje implica apropiarse de los contenidos de forma autónoma, graduada y en creciente complejidad. Por lo mismo, este curso preferentemente utiliza para estimular el aprendizaje la técnica exegética o de lectura comentada, que se basa en la lectura de textos e interpretación de íconos relacionados con las temáticas tratadas. Es decir, el participante comprende lo fundamental del texto y que busca el sentido implícito del mismo, así como sus circunstancias y formas de aplicación laboral. Para estructurar su proceso de autoaprendizaje el curso se diseñó con 3 módulos, mediante una secuencia didáctica que va desde lo general a lo particular, o desde los fundamentos hasta la aplicación laboral más práctica Cada módulo cuenta con cápsulas motivacionales, actividades de aprendizaje intermedias reflexivas de reforzamiento de lo aprendido, actividades de aprendizaje finales de aplicación, glosario y resumen 2.- ACTIVIDADES DIDÁCTICAS: A.-

1.- Criterios de evaluación: 1. Identifica con precisión los fundamentos de gestión farmacéutica 2. Describe correctamente los procedimientos de registro y control de medicamentos 3. Distingue correctamente los procedimientos de gestión del arsenal farmacoterapéutico 2.- Los tópicos de evaluación son: 1. fundamentos de gestión farmacéutica 2. procedimientos de registro y control de medicamentos 3. gestión del arsenal farmacoterapéutico 3.- Instrumento de Evaluación: 3.1. Técnica de evaluación: a) DIAGNOSTICA: determinará el nivel basal de desarrollo de competencias laborales asociados al curso, antes de su inicio. b) PARCIAL: una por módulo c) FINAL: Que determinará el grado de desarrollo final de las competencias laborales. 3.2. Instrumento de evaluación Por Criterio de Evaluación. 1. Criterio de Evaluación N°1: RUBRICA 2. Criterio de Evaluación N°2: RUBRICA 3. Criterio de Evaluación N°3: RUBRICA 3.- Norma de evaluaciones: La escala de notación será de