Procesos De Soporte Vital De Trauma Prehospitalario (Phtls)

MÉDICOS Y ENFERMEROS

• describir procesos de prevención de lesiones de acuerdo con el contexto de soporte vital de trauma prehospitalario recordar la importancia del soporte vital de trauma prehospitalario tomando en cuenta los distintos contextos situacionales. reconocer procesos de evaluación y manejo del trauma prehospitalario de acuerdo con la fisiopatología de los pacientes. clasificar procesos de manejo de lesiones especificas respetando criterios de uso de instrumentos de apoyo explicar procesos de soporte vital de trauma en el manejo de desastres catastróficos respetando el contexto situacional identificar consideraciones especiales de soporte vital de trauma prehospitalario tomando en cuenta etapas de las maniobras

• CONOCIMIENTOS DE SALUD Y BIOLOGÍA HUMANA, COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA
• POSEER HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO, CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD LABORAL
• POSEER DESTREZAS MOTORAS ACORDE A LA ACTIVIDAD

MANUAL DE AUTOAPRENDIZAJE, EL CURSO A-DISTANCIA, EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE REALIZA MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ESTUDIO DEL MATERIAL DE LOS 6 DIVISIONES, EL CURSO ESTÁ DISEÑADO PARA PERMITIR QUE LOS PARTICIPANTES PUEDAN GESTIONAR SU APRENDIZAJE CON MATERIAL, LECTURAS, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PASO A PASO PARA LOS PROCESOS DE SOPORTE VITAL DE TRAUMA PREHOSPITALARIO (PHTLS) EN TODAS LAS UNIDADES DEL CURSO LICENCIADO. ESTOS DEBERÁN SER REPLICADOS POR EL ALUMNO PARA LA PUESTA EN PRACTICA. 1)EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE DESARROLLARÁ CON LA ENTREGA DEL MATERIAL FÍSICO (MANUAL) POR PARTE DEL ORGANISMO CON EL CUAL EL ALUMNO ADMINISTRA POR SI MISMO LA VELOCIDAD DE ENTREGA DE CONTENIDOS, ADAPTÁNDOLAS A SU CAPACIDAD DE SU APRENDIZAJE. EL PARTICIPANTE OBSERVA E INTERACTÚA CON LOS CONTENIDOS Y EJERCICIOS ENTREGADOS, EN EL MÓDULO 1, DEBERÁN RECORDAR LA IMPORTANCIA DEL SOPORTE VITAL DE TRAUMA PREHOSPITALARIO TOMANDO EN CUENTA LOS DISTINTOS CONTEXTOS SITUACIONALES, EXISTE UNA ACTIVIDAD Y EJEMPL

Requisitos Técnicos SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL CURSO PROCESOS DE SOPORTE VITAL DE TRAUMA PREHOSPITALARIO (PHTLS) DONDE EL ALUMNO DEBE APLICAR LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN LOS CAPÍTULOS, LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SERÁN LAS SIGUIENTES: 1.0. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PRESENCIAL 2. AL FINAL DEL CURSO HABRÁ EVALUACIÓN FINAL PRACTICA EN LAS INSTALACIONES DE LA EMPRESA(PONDERACIÓN 90%) Y OTRA TEÓRICA (PONDERACIÓN 10% DE LA NOTA FINAL). EN CASO DE LA PRUEBA PRACTICA DEBEN PONER EN MARCHA LAS MANIOBRAS Y EN LA TEÓRICA DEBERÁN RESPONDEN EL CUESTIONARIO, TODO SERÁ REVISA BAJO PAUTAS DE COTEJO. SE UTILIZARÁ LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 1.- RECUERDA LA IMPORTANCIA DEL SOPORTE VITAL DE TRAUMA PREHOSPITALARIO. 2.- RECONOCE PROCESOS DE EVALUACIÓN Y MANEJO DEL TRAUMA PREHOSPITALARIO. 3.-CLASIFICA PROCESOS DE MANEJO DE LESIONES ESPECIFICAS. 4.-DESCRIBE PROCESOS DE PREVENCIÓN DE LESIONES. 5.-EXPLICA PROCESOS DE SOPORTE VITAL DE TRAUMA EN EL MA